{"id":682,"date":"2025-10-07T13:12:28","date_gmt":"2025-10-07T12:12:28","guid":{"rendered":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/?p=682"},"modified":"2025-10-07T13:12:59","modified_gmt":"2025-10-07T12:12:59","slug":"machinisme-et-pratiques-agricoles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/en\/2025\/10\/07\/machinisme-et-pratiques-agricoles\/","title":{"rendered":"Machinisme et pratiques agricoles"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td rowspan=\"2\"><strong>Code UE<\/strong><\/td><td rowspan=\"2\"><strong>Intitul\u00e9 de l\u2019UE<\/strong><\/td><td colspan=\"4\"><strong>Volume horaire<\/strong><\/td><td><strong>&nbsp;<\/strong><\/td><td rowspan=\"2\"><strong>Cr\u00e9dits<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>CM<\/strong><\/td><td><strong>TD<\/strong><\/td><td><strong>TP<\/strong><\/td><td><strong>TPE<\/strong><\/td><td><strong>Total<\/strong><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"8\"><strong>UEs Fondamentales<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>BPA549<\/td><td>Machinisme et pratiques agricoles<\/td><td>50<\/td><td>10<\/td><td>20<\/td><td>10<\/td><td>90<\/td><td>6<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Information du cours<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Nom du cours, Unit\u00e9 d\u2019Enseignement et Niveau :<\/strong> Machinisme et pratiques agricoles r\u00e9coltes<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Nom du Responsable du cours :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Disponibilit\u00e9 et contact :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Date du cours ou p\u00e9riode du cours :<\/strong> 1<sup>er<\/sup> semestre<\/p>\n\n\n\n<p><strong>D\u00e9coupage du cours (CM\/TD\/TP et TPE) :<\/strong> CM&nbsp;: 50 TP&nbsp;: 20 TD&nbsp;: 10 TPE&nbsp;: 10<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Nombre de cr\u00e9dits :<\/strong> 6<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Description du cours<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Objectifs p\u00e9dagogiques :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comprendre les principes fondamentaux du machinisme et des pratiques agricoles<\/li>\n\n\n\n<li>Identifier les diff\u00e9rents types de machines et d&rsquo;\u00e9quipements utilis\u00e9s en agriculture<\/li>\n\n\n\n<li>Appliquer les connaissances acquises pour r\u00e9soudre des probl\u00e8mes pratiques en agriculture<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Contenu :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le but du cours de Machinisme et pratiques agricoles est de fournir aux \u00e9tudiants une compr\u00e9hension approfondie des principes fondamentaux du machinisme et des pratiques agricoles, ainsi que des comp\u00e9tences pratiques pour appliquer ces connaissances dans un contexte professionnel.<\/p>\n\n\n\n<p>Le cours vise \u00e0 former des professionnels comp\u00e9tents dans le domaine de l&rsquo;agriculture, capables de comprendre et d&rsquo;appliquer les principes du machinisme et des pratiques agricoles pour am\u00e9liorer la productivit\u00e9 et la durabilit\u00e9 des exploitations agricoles.<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tudiants apprendront \u00e0 analyser et \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes li\u00e9s au machinisme et aux pratiques agricoles, \u00e0 communiquer les r\u00e9sultats de leur analyse et \u00e0 travailler en \u00e9quipe pour atteindre les objectifs.<\/p>\n\n\n\n<p>Le cours couvrira les sujets suivants : les principes de fonctionnement des machines agricoles, les diff\u00e9rents types de machines agricoles, les pratiques agricoles, la s\u00e9curit\u00e9 et la maintenance des machines agricoles, ainsi que l&rsquo;impact environnemental des pratiques agricoles.<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tudiants auront \u00e9galement l&rsquo;occasion de mettre en pratique leurs connaissances et leurs comp\u00e9tences dans un contexte professionnel, gr\u00e2ce \u00e0 un stage en exploitation agricole.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Apprentissages cl\u00e9s :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Principes de fonctionnement des machines agricoles<\/strong> : les \u00e9tudiants apprendront les principes de fonctionnement des machines agricoles, y compris les tracteurs, les moissonneuses, les semoirs, etc.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Types de machines agricoles<\/strong> : les \u00e9tudiants apprendront les diff\u00e9rents types de machines agricoles, y compris les machines pour la pr\u00e9paration du sol, la plantation, la r\u00e9colte, etc.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pratiques agricoles<\/strong> : les \u00e9tudiants apprendront les principes des pratiques agricoles, y compris la rotation des cultures, la fertilisation, l&rsquo;irrigation, etc.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>S\u00e9curit\u00e9 et maintenance des machines agricoles<\/strong> : les \u00e9tudiants apprendront les principes de s\u00e9curit\u00e9 et de maintenance des machines agricoles, y compris la pr\u00e9vention des accidents, la maintenance r\u00e9guli\u00e8re<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Comp\u00e9tences vis\u00e9es :<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Comp\u00e9tences techniques :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Conduite et maintenance des machines agricoles<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de conduire et de maintenir les machines agricoles, y compris les tracteurs, les moissonneuses, les semoirs, etc.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Utilisation des outils et des \u00e9quipements agricoles<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables d&rsquo;utiliser les outils et les \u00e9quipements agricoles, y compris les outils de labour, les semoirs, les r\u00e9colteuses, etc.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Analyse et r\u00e9solution de probl\u00e8mes techniques<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables d&rsquo;analyser et de r\u00e9soudre des probl\u00e8mes techniques li\u00e9s aux machines et aux \u00e9quipements agricoles.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Conception et am\u00e9nagement des exploitations agricoles<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de concevoir et d&rsquo;am\u00e9nager des exploitations agricoles, y compris la planification de la production, la gestion des ressources<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Comp\u00e9tences scientifiques :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Conduite et maintenance des machines agricoles<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de conduire et de maintenir les machines agricoles, y compris les tracteurs, les moissonneuses, les semoirs, etc.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Utilisation des outils et des \u00e9quipements agricoles<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables d&rsquo;utiliser les outils et les \u00e9quipements agricoles, y compris les outils de labour, les semoirs, les r\u00e9colteuses, etc.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Analyse et r\u00e9solution de probl\u00e8mes techniques<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables d&rsquo;analyser et de r\u00e9soudre des probl\u00e8mes techniques li\u00e9s aux machines et aux \u00e9quipements agricoles.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Conception et am\u00e9nagement des exploitations agricoles<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de concevoir et d&rsquo;am\u00e9nager des exploitations agricoles, y compris la planification de la production, la gestion des ressources<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Comp\u00e9tences pratiques :<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Conduite de machines agricoles<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de conduire des machines agricoles, y compris les tracteurs, les moissonneuses, les semoirs, etc.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Utilisation d&rsquo;outils et d&rsquo;\u00e9quipements agricoles<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables d&rsquo;utiliser des outils et des \u00e9quipements agricoles, y compris les outils de labour, les semoirs, les r\u00e9colteuses, etc.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Maintenance et r\u00e9paration de machines agricoles<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de maintenir et de r\u00e9parer des machines agricoles, y compris les tracteurs, les moissonneuses, les semoirs\u2026<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Programme et calendrier<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td>Jours<\/td><td>Contenu<\/td><td>Activit\u00e9s<\/td><td>Travail pr\u00e9alable<\/td><\/tr><tr><td>Jour 1<\/td><td><strong>Introduction au machinisme agricole<\/strong><\/td><td>D\u00e9finition du machinisme agricoleHistoire du machinisme agricoleImportance du machinisme agricole dans l&rsquo;agriculture moderneLes diff\u00e9rents types de machines agricoles<\/td><td>Lecture des documents<\/td><\/tr><tr><td>Jour 2<\/td><td><strong>Les tracteurs agricoles<\/strong><\/td><td>Les diff\u00e9rents types de tracteurs agricoles (tracteurs \u00e0 roues, tracteurs \u00e0 chenilles, etc.)Les principes de fonctionnement des tracteurs agricolesLes composants des tracteurs agricoles (moteur, transmission, etc.)Les avantages et les inconv\u00e9nients des tracteurs agricoles<\/td><td>Lecture et rappel du chapitre pr\u00e9c\u00e9dent<\/td><\/tr><tr><td>Jour 3<\/td><td><strong>Les moissonneuses agricoles<\/strong><strong><\/strong><\/td><td>Les diff\u00e9rents types de moissonneuses agricoles Les principes de fonctionnement des moissonneuses agricolesLes composants des moissonneuses agricoles Les avantages et les inconv\u00e9nients des moissonneuses agricoles<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>Jour 4<\/td><td><strong>Les semoirs agricoles<\/strong><\/td><td>Les diff\u00e9rents types de semoirs agricoles Les principes de fonctionnement des semoirs agricolesLes composants des semoirs agricoles Les avantages et les inconv\u00e9nients des semoirs agricoles<\/td><td>Lecture et rappel du chapitre pr\u00e9c\u00e9dent<\/td><\/tr><tr><td>Jour 5<\/td><td><strong>Les outils de labour et de pr\u00e9paration du sol<\/strong><\/td><td>Les diff\u00e9rents types d&rsquo;outils de labour et de pr\u00e9paration du sol (charrues, herses, etc.)Les principes de fonctionnement des outils de labour et de pr\u00e9paration du solLes composants des outils de labour et de pr\u00e9paration du sol (soc, versoir, etc.)Les avantages et les inconv\u00e9nients des outils de labour et de pr\u00e9paration du sol<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>Jour 6<\/td><td><strong>Les \u00e9quipements de r\u00e9colte et de stockage<\/strong><\/td><td>Les diff\u00e9rents types d&rsquo;\u00e9quipements de r\u00e9colte et de stockage (r\u00e9colteuses, silos, etc.)Les principes de fonctionnement des \u00e9quipements de r\u00e9colte et de stockageLes composants des \u00e9quipements de r\u00e9colte et de stockage (coupe, battage, etc.)Les avantages et les inconv\u00e9nients des \u00e9quipements de r\u00e9colte et de stockage<\/td><td>Lecture et rappel du chapitre pr\u00e9c\u00e9dent<\/td><\/tr><tr><td>Jour 6<\/td><td><strong>La maintenance et la r\u00e9paration des machines agricoles<\/strong><\/td><td>Les principes de la maintenance et de la r\u00e9paration des machines agricolesLes diff\u00e9rentes \u00e9tapes de la maintenance et de la r\u00e9paration des machines agricoles (inspection, diagnostic, r\u00e9paration, etc.)Les outils et les \u00e9quipements utilis\u00e9s pour la maintenance et la r\u00e9paration des machines agricoles<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;<\/td><td><strong>La s\u00e9curit\u00e9 et la r\u00e9glementation en machinisme agricole<\/strong><\/td><td>Les principes de la s\u00e9curit\u00e9 en machinisme agricoleLes diff\u00e9rentes r\u00e9glementations en machinisme agricole (normes de s\u00e9curit\u00e9, etc.)Les outils et les \u00e9quipements utilis\u00e9s pour la s\u00e9curit\u00e9 en machinisme agricole<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>Jour 7<\/td><td>Travaux dirig\u00e9s<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>Jour 8<\/td><td>Travaux pratiques<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>Jour 9<\/td><td>Contr\u00f4le continu<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Mode d\u2019\u00e9valuation<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td>Dates<\/td><td>Type d\u2019examen\/comp\u00e9tences vis\u00e9es<\/td><td>Pourcentage<\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;<\/td><td>Travail Personnel de l\u2019\u00e9tudiant (expos\u00e9)<\/td><td>10%<\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;<\/td><td>Contr\u00f4le Continu&nbsp;: QCM, QRO<\/td><td>20%<\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;<\/td><td>Examen \u00e9crit&nbsp;: QCM, QRO, \u00e9tude de cas<\/td><td>70%<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>R\u00e8gles et fonctionnement du cours<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>R\u00e8gles g\u00e9n\u00e9rales<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La pr\u00e9sence en cours est obligatoire et contr\u00f4l\u00e9e.<\/li>\n\n\n\n<li>Les \u00e9tudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activit\u00e9s en classe.<\/li>\n\n\n\n<li>Les \u00e9tudiants doivent respecter les d\u00e9lais de remise des travaux.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Retard dans la remise des travaux<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Tout retard dans la remise des travaux sera p\u00e9nalis\u00e9 d&rsquo;une fa\u00e7on suivante :<\/li>\n\n\n\n<li>1 jour de retard : 10% de p\u00e9nalit\u00e9 sur la note finale<\/li>\n\n\n\n<li>2 jours de retard : 20% de p\u00e9nalit\u00e9 sur la note finale<\/li>\n\n\n\n<li>3 jours de retard : 30% de p\u00e9nalit\u00e9 sur la note finale<\/li>\n\n\n\n<li>Les \u00e9tudiants qui ne remettent pas leurs travaux dans les d\u00e9lais prescrits ne pourront pas obtenir une note sup\u00e9rieure \u00e0 60%.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Absent\u00e9isme<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Tout absent\u00e9isme non justifi\u00e9 sera p\u00e9nalis\u00e9 d&rsquo;une fa\u00e7on suivante :<\/li>\n\n\n\n<li>1 absence non justifi\u00e9e : 10% de p\u00e9nalit\u00e9 sur la note finale<\/li>\n\n\n\n<li>2 absences non justifi\u00e9es : 20% de p\u00e9nalit\u00e9 sur la note finale<\/li>\n\n\n\n<li>3 absences non justifi\u00e9es : 30% de p\u00e9nalit\u00e9 sur la note finale<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Travail personnel<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les \u00e9tudiants recevront des travaux personnels \u00e0 r\u00e9aliser entre les cours.<\/li>\n\n\n\n<li>Ces travaux seront not\u00e9s et compteront pour 10% de la note finale.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Plagiat<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Tout plagiat sera s\u00e9v\u00e8rement p\u00e9nalis\u00e9.<\/li>\n\n\n\n<li>Les \u00e9tudiants qui commettent un plagiat seront sanctionn\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Participation<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les \u00e9tudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activit\u00e9s en classe.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>R\u00e9f\u00e9rences bibliographiques<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Livres<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00ab\u00a0Machinisme agricole\u00a0\u00bb de J. P. Del Corso et al. (2018) &#8211; \u00c9ditions Quae<\/li>\n\n\n\n<li>\u00ab\u00a0Pratiques agricoles\u00a0\u00bb de D. Despommier (2017) &#8211; \u00c9ditions Dunod<\/li>\n\n\n\n<li>\u00ab\u00a0Agriculture et machinisme\u00a0\u00bb de J. P. Resimont (2019) &#8211; \u00c9ditions L&rsquo;Harmattan<\/li>\n\n\n\n<li>\u00ab\u00a0Les machines agricoles\u00a0\u00bb de J. P. Del Corso et al. (2018) &#8211; \u00c9ditions Quae<\/li>\n\n\n\n<li>\u00ab\u00a0La maintenance des machines agricoles\u00a0\u00bb de D. Despommier (2017) &#8211; \u00c9ditions Dunod<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Articles<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00ab\u00a0Le machinisme agricole en France\u00a0\u00bb de J. P. Del Corso et al. (2018) &#8211; Revue fran\u00e7aise d&rsquo;agronomie, vol. 38, n\u00b0 2<\/li>\n\n\n\n<li>\u00ab\u00a0Les pratiques agricoles en France\u00a0\u00bb de D. Despommier (2017) &#8211; Revue des sciences et technologies, vol. 15, n\u00b0 1<\/li>\n\n\n\n<li>\u00ab\u00a0L&rsquo;agriculture de pr\u00e9cision\u00a0\u00bb de J. P. Resimont (2019) &#8211; Revue des sciences et technologies, vol. 17, n\u00b0 2<\/li>\n\n\n\n<li>\u00ab\u00a0Les machines agricoles en agriculture biologique\u00a0\u00bb de J. P. Del Corso et al. (2018) &#8211; Revue fran\u00e7aise d&rsquo;agronomie, vol. 39, n\u00b0 1<\/li>\n\n\n\n<li>\u00ab\u00a0La s\u00e9curit\u00e9 en machinisme agricole\u00a0\u00bb de D. Despommier (2017) &#8211; Revue des sciences et technologies, vol. 16, n\u00b0 1<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Code UE Intitul\u00e9 de l\u2019UE Volume horaire &nbsp; Cr\u00e9dits CM TD TP TPE Total UEs Fondamentales BPA549 Machinisme et pratiques agricoles 50 10 20 10 90 6 Nom du cours, Unit\u00e9 d\u2019Enseignement et Niveau : Machinisme et pratiques agricoles r\u00e9coltes Nom du Responsable du cours : Disponibilit\u00e9 et contact : Date du cours ou p\u00e9riode [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-682","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cours"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v21.8 (Yoast SEO v27.6) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Machinisme et pratiques agricoles - 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