{"id":633,"date":"2025-10-07T12:29:41","date_gmt":"2025-10-07T11:29:41","guid":{"rendered":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/?p=633"},"modified":"2025-10-07T12:30:11","modified_gmt":"2025-10-07T11:30:11","slug":"phytopathologie-et-protection","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/en\/2025\/10\/07\/phytopathologie-et-protection\/","title":{"rendered":"Phytopathologie et protection"},"content":{"rendered":"\n
Code UE<\/strong><\/td>Intitul\u00e9 de l\u2019UE<\/strong><\/td>Volume horaire<\/strong><\/td> <\/strong><\/td>Cr\u00e9dits<\/strong><\/td><\/tr>
CM<\/strong><\/td>TD<\/strong><\/td>TP<\/strong><\/td>TPE<\/strong><\/td>Total<\/strong><\/td><\/tr>
UEs Compl\u00e9mentaires\/Optionnelles\/Sp\u00e9cialisation<\/strong><\/td><\/tr>
BPA365<\/td>Phytopathologie et protection<\/td>25<\/td>5<\/td>10<\/td>5<\/td>45<\/td>3<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
    \n
  1. Information du cours<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Nom du cours, Unit\u00e9 d\u2019Enseignement et Niveau :<\/strong> Phytopathologie et protection<\/p>\n\n\n\n

    Nom du Responsable du cours : <\/strong>Dr ZOA Parfait Alexis<\/p>\n\n\n\n

    Disponibilit\u00e9 et contact :<\/strong> 696870864<\/p>\n\n\n\n

    Date du cours ou p\u00e9riode du cours :<\/strong> 2\u00e8me<\/sup> semestre<\/p>\n\n\n\n

    D\u00e9coupage du cours (CM\/TD\/TP et TPE) :<\/strong> CM : 25 TP : 10 TD : 5 TPE : 5<\/p>\n\n\n\n

    Nombre de cr\u00e9dits :<\/strong> 4<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Description du cours<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Objectifs p\u00e9dagogiques :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Comprendre les principes fondamentaux de la phytopathologie et de la protection des plantes<\/li>\n\n\n\n
      • Identifier les principaux agents pathog\u00e8nes des plantes et leurs modes de transmission<\/li>\n\n\n\n
      • D\u00e9crire les m\u00e9thodes de diagnostic et de gestion des maladies des plantes<\/li>\n\n\n\n
      • Appliquer les connaissances acquises pour r\u00e9soudre des probl\u00e8mes pratiques en phytopathologie et protection des plantes<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

         Contenu :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Le cours vise \u00e0 fournir aux \u00e9tudiants une compr\u00e9hension approfondie des principes fondamentaux de la phytopathologie et de la protection des plantes. L’objectif est de leur permettre d’acqu\u00e9rir les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour identifier, diagnostiquer et g\u00e9rer les maladies des plantes, ainsi que pour d\u00e9velopper des strat\u00e9gies de protection des plantes efficaces. Le cours vise \u00e0 former des professionnels comp\u00e9tents dans le domaine de la phytopathologie et de la protection des plantes, capables de r\u00e9soudre les probl\u00e8mes li\u00e9s aux maladies des plantes et de contribuer \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 alimentaire et \u00e0 la durabilit\u00e9 de l’agriculture. En outre, le cours cherche \u00e0 d\u00e9velopper les comp\u00e9tences analytiques, de r\u00e9solution de probl\u00e8mes et de communication des \u00e9tudiants, afin qu’ils puissent travailler efficacement dans des \u00e9quipes multidisciplinaires et communiquer leurs connaissances \u00e0 des publics vari\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

          \n
        • Apprentissages cl\u00e9s :<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
            \n
          • Identification des agents pathog\u00e8nes<\/strong> : les \u00e9tudiants apprendront \u00e0 identifier les principaux agents pathog\u00e8nes des plantes, tels que les bact\u00e9ries, les champignons, les virus et les n\u00e9matodes.<\/li>\n\n\n\n
          • Compr\u00e9hension des maladies des plantes<\/strong> : les \u00e9tudiants apprendront \u00e0 comprendre les sympt\u00f4mes et les signes des maladies des plantes, ainsi que les m\u00e9canismes de transmission et de propagation de ces maladies.<\/li>\n\n\n\n
          • M\u00e9thodes de diagnostic<\/strong> : les \u00e9tudiants apprendront \u00e0 utiliser des m\u00e9thodes de diagnostic pour identifier les agents pathog\u00e8nes des plantes, telles que l’examen visuel, l’analyse de laboratoire et les tests de diagnostic.<\/li>\n\n\n\n
          • Gestion des maladies des plantes<\/strong> : les \u00e9tudiants apprendront \u00e0 d\u00e9velopper des strat\u00e9gies de gestion des maladies des plantes, y compris la pr\u00e9vention, le traitement et la lutte contre les agents pathog\u00e8nes.<\/li>\n\n\n\n
          • Protection des plantes<\/strong> : les \u00e9tudiants apprendront \u00e0 comprendre les principes de la protection des plantes, y compris la r\u00e9sistance, la tol\u00e9rance et la sensibilit\u00e9 des plantes aux agents pathog\u00e8nes.<\/li>\n\n\n\n
          • \u00c9pid\u00e9miologie des maladies des plantes<\/strong> : les \u00e9tudiants apprendront \u00e0 comprendre les principes de l’\u00e9pid\u00e9miologie des maladies des plantes, y compris la transmission et la propagation des agents pathog\u00e8nes.<\/li>\n\n\n\n
          • M\u00e9thodes de lutte contre les agents pathog\u00e8nes<\/strong> : les \u00e9tudiants apprendront \u00e0 utiliser des m\u00e9thodes de lutte contre les agents pathog\u00e8nes, telles que les pesticides, les biopesticides et les m\u00e9thodes de lutte int\u00e9gr\u00e9e.<\/li>\n\n\n\n
          • Impact des maladies des plantes sur l’environnement<\/strong> : les \u00e9tudiants apprendront \u00e0 comprendre l’impact des maladies des plantes sur l’environnement, y compris les effets sur la biodiversit\u00e9 et les \u00e9cosyst\u00e8mes.<\/li>\n\n\n\n
          • R\u00f4le des facteurs environnementaux dans les maladies des plantes<\/strong> : les \u00e9tudiants apprendront \u00e0 comprendre le r\u00f4le des facteurs environnementaux, tels que le climat, le sol et l’eau, dans les maladies des plantes.<\/li>\n\n\n\n
          • D\u00e9veloppement de strat\u00e9gies de gestion des maladies des plantes<\/strong> : les \u00e9tudiants apprendront \u00e0 d\u00e9velopper des strat\u00e9gies de gestion des maladies des plantes qui prennent en compte les facteurs environnementaux et les besoins des plantes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
              \n
            • Comp\u00e9tences vis\u00e9es :<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

              Comp\u00e9tences techniques :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                \n
              • Identification des agents pathog\u00e8nes<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables d’identifier les principaux agents pathog\u00e8nes des plantes, tels que les bact\u00e9ries, les champignons, les virus et les n\u00e9matodes.<\/li>\n\n\n\n
              • Diagnostic des maladies des plantes<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de diagnostiquer les maladies des plantes en utilisant des m\u00e9thodes telles que l’examen visuel, l’analyse de laboratoire et les tests de diagnostic.<\/li>\n\n\n\n
              • Analyse de laboratoire<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de r\u00e9aliser des analyses de laboratoire pour identifier les agents pathog\u00e8nes des plantes, telles que la microscopie, la culture de microorganismes et les tests biochimiques.<\/li>\n\n\n\n
              • Utilisation d’\u00e9quipements de laboratoire<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables d’utiliser des \u00e9quipements de laboratoire tels que les microscopes, les autoclaves et les incubateurs.<\/li>\n\n\n\n
              • D\u00e9veloppement de strat\u00e9gies de gestion des maladies des plantes<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de d\u00e9velopper des strat\u00e9gies de gestion des maladies des plantes qui prennent en compte les facteurs environnementaux et les besoins des plantes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                Comp\u00e9tences scientifiques :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  \n
                • Identification des agents pathog\u00e8nes<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables d’identifier les principaux agents pathog\u00e8nes des plantes, tels que les bact\u00e9ries, les champignons, les virus et les n\u00e9matodes.<\/li>\n\n\n\n
                • Diagnostic des maladies des plantes<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de diagnostiquer les maladies des plantes en utilisant des m\u00e9thodes telles que l’examen visuel, l’analyse de laboratoire et les tests de diagnostic.<\/li>\n\n\n\n
                • Analyse de laboratoire<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de r\u00e9aliser des analyses de laboratoire pour identifier les agents pathog\u00e8nes des plantes, telles que la microscopie, la culture de microorganismes et les tests biochimiques.<\/li>\n\n\n\n
                • Utilisation d’\u00e9quipements de laboratoire<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables d’utiliser des \u00e9quipements de laboratoire tels que les microscopes, les autoclaves et les incubateurs.<\/li>\n\n\n\n
                • D\u00e9veloppement de strat\u00e9gies de gestion des maladies des plantes<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de d\u00e9velopper des strat\u00e9gies de gestion des maladies des plantes qui prennent en compte les facteurs environnementaux et les besoins des plantes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                  Comp\u00e9tences pratiques :<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                    \n
                  • Diagnostic des maladies des plantes<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de diagnostiquer les maladies des plantes en utilisant des m\u00e9thodes telles que l’examen visuel, l’analyse de laboratoire et les tests de diagnostic.<\/li>\n\n\n\n
                  • Identification des agents pathog\u00e8nes<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables d’identifier les agents pathog\u00e8nes des plantes, y compris les bact\u00e9ries, les champignons, les virus et les n\u00e9matodes.<\/li>\n\n\n\n
                  • Utilisation d’\u00e9quipements de laboratoire<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables d’utiliser des \u00e9quipements de laboratoire tels que les microscopes, les autoclaves et les incubateurs.<\/li>\n\n\n\n
                  • R\u00e9alisation d’analyses de laboratoire<\/strong> : les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de r\u00e9aliser des analyses de laboratoire pour identifier les agents pathog\u00e8nes des plantes.<\/li>\n\n\n\n
                  • Programme et calendrier<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                    Jours<\/td>Contenu<\/td>Activit\u00e9s<\/td>Travail pr\u00e9alable<\/td><\/tr>
                    Jour 1<\/td>Introduction \u00e0 la phytopathologie<\/strong><\/td>D\u00e9finition de la phytopathologieImportance de la phytopathologie dans l’agriculture et l’environnementHistoire de la phytopathologiePrincipes de base de la phytopathologie<\/td>Lecture des documents<\/td><\/tr>
                    Jour 2<\/td>Agents pathog\u00e8nes des plantes<\/strong><\/td>Bact\u00e9ries pathog\u00e8nes des plantesChampignons pathog\u00e8nes des plantesVirus pathog\u00e8nes des plantesN\u00e9matodes pathog\u00e8nes des plantesAutres agents pathog\u00e8nes des plantes<\/td>Lecture et rappel du chapitre pr\u00e9c\u00e9dent<\/td><\/tr>
                    Jour 3<\/td>Maladies des plantes<\/strong><\/td>D\u00e9finition des maladies des plantesTypes de maladies des plantes (infectieuses, non infectieuses)Sympt\u00f4mes des maladies des plantesDiagnostic des maladies des plantes<\/td>Lecture et rappel du chapitre pr\u00e9c\u00e9dent<\/td><\/tr>
                    Jour 4<\/td>\u00c9pid\u00e9miologie des maladies des plantes<\/strong><\/td>D\u00e9finition de l’\u00e9pid\u00e9miologiePrincipes de l’\u00e9pid\u00e9miologie des maladies des plantesFacteurs influen\u00e7ant la propagation des maladies des plantesMod\u00e8les de propagation des maladies des plantes<\/td>Lecture et rappel du chapitre pr\u00e9c\u00e9dent<\/td><\/tr>
                    Jour 5<\/td>Gestion des maladies des plantes<\/strong><\/td>Principes de la gestion des maladies des plantesM\u00e9thodes de gestion des maladies des plantes (pr\u00e9vention, traitement, lutte)  <\/td>Lecture et rappel du chapitre pr\u00e9c\u00e9dent<\/td><\/tr>
                     <\/td>Gestion des maladies des plantes<\/strong><\/td>Strat\u00e9gies de gestion des maladies des plantesExemples de gestion des maladies des plantes<\/td>Lecture et rappel du chapitre pr\u00e9c\u00e9dent<\/td><\/tr>
                    Jour 6<\/td>Protection des plantes<\/strong><\/td>D\u00e9finition de la protection des plantesPrincipes de la protection des plantesM\u00e9thodes de protection des plantes (r\u00e9sistance, tol\u00e9rance, sensibilit\u00e9)Strat\u00e9gies de protection des plantes<\/td>Lecture et rappel du chapitre pr\u00e9c\u00e9dent<\/td><\/tr>
                    Jour 7<\/td>Biologie mol\u00e9culaire et phytopathologie<\/strong><\/td>Principes de la biologie mol\u00e9culaireApplication de la biologie mol\u00e9culaire en phytopathologieTechniques de biologie mol\u00e9culaire utilis\u00e9es en phytopathologie<\/td> <\/td><\/tr>
                    Jour 8<\/td>Travaux dirig\u00e9s<\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
                    Jour 9<\/td>Travaux pratiques<\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
                    Jour 10<\/td>Contr\u00f4le continu<\/td> <\/td> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
                      \n
                    • Mode d\u2019\u00e9valuation<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                      Dates<\/td>Type d\u2019examen\/comp\u00e9tences vis\u00e9es<\/td>Pourcentage<\/td><\/tr>
                       <\/td>Travail Personnel de l\u2019\u00e9tudiant (expos\u00e9)<\/td>10%<\/td><\/tr>
                       <\/td>Contr\u00f4le Continu : QCM, QRO<\/td>20%<\/td><\/tr>
                       <\/td>Examen \u00e9crit : QCM, QRO, \u00e9tude de cas<\/td>70%<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
                        \n
                      • R\u00e8gles et fonctionnement du cours<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                        R\u00e8gles g\u00e9n\u00e9rales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          \n
                        • La pr\u00e9sence en cours est obligatoire et contr\u00f4l\u00e9e.<\/li>\n\n\n\n
                        • Les \u00e9tudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activit\u00e9s en classe.<\/li>\n\n\n\n
                        • Les \u00e9tudiants doivent respecter les d\u00e9lais de remise des travaux.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                          Retard dans la remise des travaux<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                            \n
                          • Tout retard dans la remise des travaux sera p\u00e9nalis\u00e9 d’une fa\u00e7on suivante :<\/li>\n\n\n\n
                          • 1 jour de retard : 10% de p\u00e9nalit\u00e9 sur la note finale<\/li>\n\n\n\n
                          • 2 jours de retard : 20% de p\u00e9nalit\u00e9 sur la note finale<\/li>\n\n\n\n
                          • 3 jours de retard : 30% de p\u00e9nalit\u00e9 sur la note finale<\/li>\n\n\n\n
                          • Les \u00e9tudiants qui ne remettent pas leurs travaux dans les d\u00e9lais prescrits ne pourront pas obtenir une note sup\u00e9rieure \u00e0 60%.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                            Absent\u00e9isme<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                              \n
                            • Tout absent\u00e9isme non justifi\u00e9 sera p\u00e9nalis\u00e9 d’une fa\u00e7on suivante :<\/li>\n\n\n\n
                            • 1 absence non justifi\u00e9e : 10% de p\u00e9nalit\u00e9 sur la note finale<\/li>\n\n\n\n
                            • 2 absences non justifi\u00e9es : 20% de p\u00e9nalit\u00e9 sur la note finale<\/li>\n\n\n\n
                            • 3 absences non justifi\u00e9es : 30% de p\u00e9nalit\u00e9 sur la note finale<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                              Travail personnel<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                \n
                              • Les \u00e9tudiants recevront des travaux personnels \u00e0 r\u00e9aliser entre les cours.<\/li>\n\n\n\n
                              • Ces travaux seront not\u00e9s et compteront pour 10% de la note finale.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                Plagiat<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                  \n
                                • Tout plagiat sera s\u00e9v\u00e8rement p\u00e9nalis\u00e9.<\/li>\n\n\n\n
                                • Les \u00e9tudiants qui commettent un plagiat seront sanctionn\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                  Participation<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                    \n
                                  • Les \u00e9tudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activit\u00e9s en classe.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                                      \n
                                    • R\u00e9f\u00e9rences bibliographiques<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                      Livres<\/p>\n\n\n\n

                                        \n
                                      1. \u00ab\u00a0Phytopathologie\u00a0\u00bb de J. P. Del Corso et al. (2018) – \u00c9ditions Quae<\/li>\n\n\n\n
                                      2. \u00ab\u00a0Les maladies des plantes\u00a0\u00bb de D. Despommier (2017) – \u00c9ditions Dunod<\/li>\n\n\n\n
                                      3. \u00ab\u00a0Phytopathologie et protection des plantes\u00a0\u00bb de J. P. Resimont (2019) – \u00c9ditions L’Harmattan<\/li>\n\n\n\n
                                      4. \u00ab\u00a0Biologie des agents pathog\u00e8nes des plantes\u00a0\u00bb de J. P. Del Corso et al. (2018) – \u00c9ditions Quae<\/li>\n\n\n\n
                                      5. \u00ab\u00a0\u00c9pid\u00e9miologie des maladies des plantes\u00a0\u00bb de D. Despommier (2017) – \u00c9ditions Dunod<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                        Articles<\/p>\n\n\n\n

                                          \n
                                        1. \u00ab\u00a0Les maladies des plantes : un d\u00e9fi pour l’agriculture\u00a0\u00bb de J. P. Del Corso et al. (2018) – Revue fran\u00e7aise d’agronomie, vol. 38, n\u00b0 2<\/li>\n\n\n\n
                                        2. \u00ab\u00a0L’impact des maladies des plantes sur l’environnement\u00a0\u00bb de D. Despommier (2017) – Revue des sciences et technologies, vol. 15, n\u00b0 1<\/li>\n\n\n\n
                                        3. \u00ab\u00a0La gestion des maladies des plantes : un enjeu pour l’agriculture durable\u00a0\u00bb de J. P. Resimont (2019) – Revue des sciences et technologies, vol. 17, n\u00b0 2<\/li>\n\n\n\n
                                        4. \u00ab\u00a0Les agents pathog\u00e8nes des plantes : une menace pour la s\u00e9curit\u00e9 alimentaire\u00a0\u00bb de J. P. Del Corso et al. (2018) – Revue fran\u00e7aise d’agronomie, vol. 39, n\u00b0 1<\/li>\n\n\n\n
                                        5. \u00ab\u00a0L’\u00e9pid\u00e9miologie des maladies des plantes : un outil pour la gestion des risques\u00a0\u00bb de D. Despommier (2017) – Revue des sciences et technologies, vol. 16, n\u00b0<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                          Code UE Intitul\u00e9 de l\u2019UE Volume horaire   Cr\u00e9dits CM TD TP TPE Total UEs Compl\u00e9mentaires\/Optionnelles\/Sp\u00e9cialisation BPA365 Phytopathologie et protection 25 5 10 5 45 3 Nom du cours, Unit\u00e9 d\u2019Enseignement et Niveau : Phytopathologie et protection Nom du Responsable du cours : Dr ZOA Parfait Alexis Disponibilit\u00e9 et contact : 696870864 Date du cours […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-633","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cours"],"yoast_head":"\nPhytopathologie et protection - Universit\u00e9 d'Ebolowa<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/en\/2025\/10\/07\/phytopathologie-et-protection\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Phytopathologie et protection\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Code UE Intitul\u00e9 de l\u2019UE Volume horaire   Cr\u00e9dits CM TD TP TPE Total UEs Compl\u00e9mentaires\/Optionnelles\/Sp\u00e9cialisation BPA365 Phytopathologie et protection 25 5 10 5 45 3 Nom du cours, Unit\u00e9 d\u2019Enseignement et Niveau : Phytopathologie et protection Nom du Responsable du cours : Dr ZOA Parfait Alexis Disponibilit\u00e9 et contact : 696870864 Date du cours […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/en\/2025\/10\/07\/phytopathologie-et-protection\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Universit\u00e9 d'Ebolowa\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100088178885402\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-10-07T11:29:41+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-10-07T11:30:11+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Erika ABOLO\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Erika ABOLO\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/index.php\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/07\\\/phytopathologie-et-protection\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/index.php\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/07\\\/phytopathologie-et-protection\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Erika ABOLO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/d60b59bf8fbf13ed9a0f6a42371eb8c0\"},\"headline\":\"Phytopathologie et protection\",\"datePublished\":\"2025-10-07T11:29:41+00:00\",\"dateModified\":\"2025-10-07T11:30:11+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/index.php\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/07\\\/phytopathologie-et-protection\\\/\"},\"wordCount\":1856,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/#organization\"},\"articleSection\":[\"Cours\"],\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/index.php\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/07\\\/phytopathologie-et-protection\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/index.php\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/07\\\/phytopathologie-et-protection\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/index.php\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/07\\\/phytopathologie-et-protection\\\/\",\"name\":\"Phytopathologie et protection - Universit\u00e9 d'Ebolowa\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-10-07T11:29:41+00:00\",\"dateModified\":\"2025-10-07T11:30:11+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/index.php\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/07\\\/phytopathologie-et-protection\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/index.php\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/07\\\/phytopathologie-et-protection\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/index.php\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/07\\\/phytopathologie-et-protection\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Phytopathologie et protection\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/\",\"name\":\"Universit\u00e9 d'Ebolowa\",\"description\":\"Pour une \u00e9closion professionnelle et entrepreunariale\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/#organization\",\"name\":\"Universit\u00e9 d'Ebolowa\",\"url\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/01\\\/logoUEb.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/01\\\/logoUEb.png\",\"width\":247,\"height\":236,\"caption\":\"Universit\u00e9 d'Ebolowa\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/profile.php?id=100088178885402\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/universitedebolowa?igsh=NWpjdzZuMTJ3ZGM5\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/UEbolowa?t=kw4K2JceTv07LG8YvR3rIw&s=09\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/d60b59bf8fbf13ed9a0f6a42371eb8c0\",\"name\":\"Erika ABOLO\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/d43d6a594367f89fcaad875154757ec191c6fb76dcbf880f7bd6a2a5eef4022e?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/d43d6a594367f89fcaad875154757ec191c6fb76dcbf880f7bd6a2a5eef4022e?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/d43d6a594367f89fcaad875154757ec191c6fb76dcbf880f7bd6a2a5eef4022e?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Erika ABOLO\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/unv-ebolowa.cm\\\/index.php\\\/author\\\/erikaabolo64gmail-com\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Phytopathologie et protection - Universit\u00e9 d'Ebolowa","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/en\/2025\/10\/07\/phytopathologie-et-protection\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Phytopathologie et protection","og_description":"Code UE Intitul\u00e9 de l\u2019UE Volume horaire   Cr\u00e9dits CM TD TP TPE Total UEs Compl\u00e9mentaires\/Optionnelles\/Sp\u00e9cialisation BPA365 Phytopathologie et protection 25 5 10 5 45 3 Nom du cours, Unit\u00e9 d\u2019Enseignement et Niveau : Phytopathologie et protection Nom du Responsable du cours : Dr ZOA Parfait Alexis Disponibilit\u00e9 et contact : 696870864 Date du cours […]","og_url":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/en\/2025\/10\/07\/phytopathologie-et-protection\/","og_site_name":"Universit\u00e9 d'Ebolowa","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100088178885402","article_published_time":"2025-10-07T11:29:41+00:00","article_modified_time":"2025-10-07T11:30:11+00:00","author":"Erika ABOLO","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"\u00c9crit par":"Erika ABOLO","Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/en\/2025\/10\/07\/phytopathologie-et-protection\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/en\/2025\/10\/07\/phytopathologie-et-protection\/"},"author":{"name":"Erika ABOLO","@id":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/#\/schema\/person\/d60b59bf8fbf13ed9a0f6a42371eb8c0"},"headline":"Phytopathologie et protection","datePublished":"2025-10-07T11:29:41+00:00","dateModified":"2025-10-07T11:30:11+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/en\/2025\/10\/07\/phytopathologie-et-protection\/"},"wordCount":1856,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/#organization"},"articleSection":["Cours"],"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/en\/2025\/10\/07\/phytopathologie-et-protection\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/en\/2025\/10\/07\/phytopathologie-et-protection\/","url":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/en\/2025\/10\/07\/phytopathologie-et-protection\/","name":"Phytopathologie et protection - Universit\u00e9 d'Ebolowa","isPartOf":{"@id":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/#website"},"datePublished":"2025-10-07T11:29:41+00:00","dateModified":"2025-10-07T11:30:11+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/en\/2025\/10\/07\/phytopathologie-et-protection\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/en\/2025\/10\/07\/phytopathologie-et-protection\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/en\/2025\/10\/07\/phytopathologie-et-protection\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Phytopathologie et protection"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/#website","url":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/","name":"Universit\u00e9 d'Ebolowa","description":"Pour une \u00e9closion professionnelle et entrepreunariale","publisher":{"@id":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/#organization","name":"Universit\u00e9 d'Ebolowa","url":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/logoUEb.png","contentUrl":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/logoUEb.png","width":247,"height":236,"caption":"Universit\u00e9 d'Ebolowa"},"image":{"@id":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100088178885402","https:\/\/www.instagram.com\/universitedebolowa?igsh=NWpjdzZuMTJ3ZGM5","https:\/\/x.com\/UEbolowa?t=kw4K2JceTv07LG8YvR3rIw&s=09"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/#\/schema\/person\/d60b59bf8fbf13ed9a0f6a42371eb8c0","name":"Erika ABOLO","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d43d6a594367f89fcaad875154757ec191c6fb76dcbf880f7bd6a2a5eef4022e?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d43d6a594367f89fcaad875154757ec191c6fb76dcbf880f7bd6a2a5eef4022e?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d43d6a594367f89fcaad875154757ec191c6fb76dcbf880f7bd6a2a5eef4022e?s=96&d=mm&r=g","caption":"Erika ABOLO"},"url":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/author\/erikaabolo64gmail-com\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/633","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=633"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/633\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":634,"href":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/633\/revisions\/634"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=633"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=633"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unv-ebolowa.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=633"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}