SYLLABUS ISABEE DFSTB: PROJET TUTORE – ELABORATION ET GESTION DES PROJETS

ETB553

PROJET TUTORE – ELABORATION ET GESTION DES PROJETS

1. Informations concernant le cours

Nom/Intitulé : Projet tutoré 

Niveau : 5

Responsable du cours : Pr TANESSONG Romeo Steve

Disponibilité et contact : (+237) 675663700 / 694943889

Date et période du cours : 1^er semestre

Découpage : CM : 5 heures ; TD/TP : 10 heures ; TPE : 45 heures)

Nombre de crédits : 4  

•  Description du cours

Visée générale du cours

Le cours de projet tutoré vise à placer l’étudiant en situation professionnelle.

Contenu du cours

Les objectifs d’apprentissage des projets tutorés ; Le carnet de bord du groupe d’étudiants ; Les rapports d’étape et le rapport final ; La fiche individuelle confidentielle ; L’autoévaluation du groupe projet ; Le compte rendu de réunion.

•  Apprentissage visé

3.1 Compétences escomptées

A la fin de ce cours, l’étudiant devrait être en mesure de prouver qu’il est capable de mettre en pratique toutes les connaissances acquises au cours de sa formation mais aussi démontrer des qualités telles l’autonomie ou le travail d’équipe, la motivation, le sens des responsabilités ainsi que des aptitudes telles la gestion du temps ou des moyens.

• Programme et calendrier

SEMAINES/ DATES	CONTENUS/OBJECTIFS	ACTIVITES	TRAVAIL PREALABLE
Semaine 1	Les objectifs d’apprentissage des projets tutorés ; Le carnet de bord du groupe d’étudiants ; Les rapports d’étape et le rapport final	Cours Magistral	i. Lecture support de cours ii. Compte rendu de lecture
	La fiche individuelle confidentielle ; L’autoévaluation du groupe projet ; Le compte rendu de réunion	Cours Magistral	i. Lecture support de cours ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application
	Tout le cours	TD et TPE	Lecture de tout le cours
	Evaluation écrite	CC	Evaluation sur le contenu du cours

5. Mode d’évaluation

PERIODES	TYPE D’EXAMEN/COMPETENCES VISEES	POURCENTAGE
Les deux dernières semaines de la programmation de l’UE	Travaux Personnel de l’Etudiant (TPE) Vérification de l’assimilation des notions sur les statistiques descriptives et inferentielles	10%
La dernière semaine selon la programmation de l’UE	Contrôle Continu (CC) La restitution des connaissances acquises durant tout le cours par les étudiants	20%
Selon la programmation de l’ISABEE	Examen Semestriel (Session Normale) La restitution des connaissances acquises durant tout le cours par les étudiants	70%

6. Règles de fonctionnement du cours

Tout au long du déroulement du cours, la présence des étudiants est obligatoire, le contrôle effectif de la présence se fait par le dressage d’une liste de présence et un appel systématique à la fin de chaque séance.

Toute absence non justifiée tout comme le non-respect des délais de remise des devoirs donnés sont sujets à une punition (décidée en fonction de l’activité manquée, pouvant aller d’une tâche supplémentaire, d’un retrait de point jusqu’à une non attribution de note).

La participation active au cours magistral (par des questions posées et par la réponse aux questions posées par l’enseignant) par les étudiants est très recommandée. Cette participation est encore plus sollicitée pendant les séances de présentations en salle, motivée par l’octroi de points bonus aux étudiants les plus actifs.

La fraude, la tricherie et le plagiat constatés pendant les devoirs donnés aux étudiants sont sanctionnés soit par l’annulation pure et simple dudit devoir, donnant un nouveau travail à faire, soit la non considération du devoir ramenant ainsi la note de l’étudiant à 0.

7. Bibliographie du cours et ressources complémentaires  

(1) Guide du projet tutoré du service universitaire de Pédagogie – Université Paul Sabatier Toulouse 3

(2) Guide du projet tuteuré étudiant de l’UFR STGI – Université de Franche-Comté

(3)https://engees.unistra.fr/entreprises/collaborer-avec-nos-etudiants-dans-le-cadre-dun-projet-tutore/quest-ce-quun-projet-tutore consulté le 20/10/2024