| ETB563 | OUTILS ET METHODES D’EVALUATION DE LA BIODIVERSITE |
- Information du cours
Nom du cours, Unité d’Enseignement : Outils et méthodes d’évaluation de la biodiversité
Niveau : 5
Nom du Responsable du cours : Dr. Nguimkeng Gaintse Eric Dumas
Disponibilité et contact : en poste à ISABEE ; téléphone 694352045.
Date du cours ou période du cours : 1er Semestre
Découpage du cours (CM/TD/TP et TPE) : CM : 30 / TD/TP : 15 / TPE : 15
Nombre de crédits : 4
- Description du cours
Objectifs pédagogiques :
- Définir le concept de biodiversité, analyser ses composantes ainsi que ses niveaux d’étude.
- Analyser quelques outils d’évaluation de la biodiversité.
- Etudier et mettre en application quelques méthodes d’inventaire de la biodiversité.
- Utiliser les indices de diversité pour la décrire : indice de Simpson, indice de Shannon.
- Utiliser les outils moléculaires d’analyse de diversité génétiques
- Etudier la diversité fonctionnelle et la phylogénétique
Contenus du cours :
Ce cours aborde le concept de biodiversité, l’analyse de ses composantes, quelques outils de mesure de la biodiversité : courbes d’accumulation, diversité asymptotique, taux de couverture et distribution d’abondance, les mesures neutres de diversité d’une communauté, les outils moléculaires d’analyse génétique et les notions de base de phylogénie
- Apprentissages clés :
A la fin de ce cours, l’étudiant doit être capable de :
- Participer aux grands débats internationaux sur les questions de biodiversité.
- Participer ou diriger une équipe d’inventaire de la biodiversité.
- Faire partir d’une équipe de recherche en biodiversité.
- Faire valoir son expertise dans la gestion des écosystèmes forestiers.
- Programme et calendrier
| Semaine/date | Contenus/objectifs | Activités | Travail préalable |
| 30/09/2024 | Séance 1 : Notion de diversité (définition, concept d’espèce, composantes et niveaux d’étude de la biodiversité) | CM | |
| 31/09/2024 | Séance 2 : Outils d’évaluation de la biodiversité (courbes d’accumulation, diversité asymptotique, Taux de couverture, distribution d’abondance). | CM et TD | |
| 01/09/2024 | Séance 3 : Mesures neutres de diversité d’une communauté (Indice de Simpson, Indice de Shannon) | CM et TD | |
| 02/10/2024 | Séance 4 : Outils moléculaires d’analyse génétique (Notion de base, Outils, Analyses) | CM et TD | |
| 03/10/2024 | Séance 5 : Notions de base de phylogénie | CM et TD | |
| 04/10/2024 | Séance 6 : Evaluation de la biodiversité floristique d’une parcelle du campus | TP |
- Mode d’évaluation
| Dates | Type d’examen/compétences visées | Pourcentage |
| Travail Personnel de l’étudiant (exposé) | 10% | |
| Contrôle Continu : QCM, QRO | 20% | |
| Examen écrit : QCM, QRO, étude de cas | 70% |
- Règles et fonctionnement du cours
Règles générales
- La présence en cours est obligatoire et contrôlée.
- Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.
- Les étudiants doivent respecter les délais de remise des travaux.
Retard dans la remise des travaux
- Tout retard dans la remise des travaux sera pénalisé d’une façon suivante :
- 1 jour de retard : 10% de pénalité sur la note finale
- 2 jours de retard : 20% de pénalité sur la note finale
- 3 jours de retard : 30% de pénalité sur la note finale
- Les étudiants qui ne remettent pas leurs travaux dans les délais prescrits ne pourront pas obtenir une note supérieure à 60%.
Absentéisme
- Tout absentéisme non justifié sera pénalisé d’une façon suivante :
- 1 absence non justifiée : 10% de pénalité sur la note finale
- 2 absences non justifiées : 20% de pénalité sur la note finale
- 3 absences non justifiées : 30% de pénalité sur la note finale
Travail personnel
- Les étudiants recevront des travaux personnels à réaliser entre les cours.
- Ces travaux seront notés et compteront pour 10% de la note finale.
Plagiat
- Tout plagiat sera sévèrement pénalisé.
- Les étudiants qui commettent un plagiat seront sanctionnés d’une façon suivante :
Participation
- Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.
- Bibliographie et ressources complémentaires
Chapin M., 2004, « A Challenge to Conservationists », Worldwatch Magazine, novembre /décembre, pp. 17-31.
Marcon E., 2004, Mesure de la biodiversité. Miktex. 23P.
Books T. M. et alii, 2006, « Global Biodiversity Conservation Priorities », Science, 313, 5783,pp. 58-61.
Dinerstein E., Olson D. M., Graham D. J., 1995, A Conservation Assessment of the Terrestrial Ecoregions of Latin America and the Caribbean, Washington D. C., World Bank, 129 p.
Margules C. R., Pressey R. L., 2000, « Systematic Conservation Planning », Nature, 405, 6783, pp. 243-253.
Mittermeier R. A. et alii, 2003, « Wilderness and Biodiversity Conservation », Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 100, 18, pp. 10309-
| ETB563 | OUTILS ET METHODES D’EVALUATION DE LA BIODIVERSITE |
- Information du cours
Nom du cours, Unité d’Enseignement : Outils et méthodes d’évaluation de la biodiversité
Niveau : 5
Nom du Responsable du cours : Dr. Nguimkeng Gaintse Eric Dumas
Disponibilité et contact : en poste à ISABEE ; téléphone 694352045.
Date du cours ou période du cours : 1er Semestre
Découpage du cours (CM/TD/TP et TPE) : CM : 30 / TD/TP : 15 / TPE : 15
Nombre de crédits : 4
- Description du cours
Objectifs pédagogiques :
- Définir le concept de biodiversité, analyser ses composantes ainsi que ses niveaux d’étude.
- Analyser quelques outils d’évaluation de la biodiversité.
- Etudier et mettre en application quelques méthodes d’inventaire de la biodiversité.
- Utiliser les indices de diversité pour la décrire : indice de Simpson, indice de Shannon.
- Utiliser les outils moléculaires d’analyse de diversité génétiques
- Etudier la diversité fonctionnelle et la phylogénétique
Contenus du cours :
Ce cours aborde le concept de biodiversité, l’analyse de ses composantes, quelques outils de mesure de la biodiversité : courbes d’accumulation, diversité asymptotique, taux de couverture et distribution d’abondance, les mesures neutres de diversité d’une communauté, les outils moléculaires d’analyse génétique et les notions de base de phylogénie
- Apprentissages clés :
A la fin de ce cours, l’étudiant doit être capable de :
- Participer aux grands débats internationaux sur les questions de biodiversité.
- Participer ou diriger une équipe d’inventaire de la biodiversité.
- Faire partir d’une équipe de recherche en biodiversité.
- Faire valoir son expertise dans la gestion des écosystèmes forestiers.
- Programme et calendrier
| Semaine/date | Contenus/objectifs | Activités | Travail préalable |
| 30/09/2024 | Séance 1 : Notion de diversité (définition, concept d’espèce, composantes et niveaux d’étude de la biodiversité) | CM | |
| 31/09/2024 | Séance 2 : Outils d’évaluation de la biodiversité (courbes d’accumulation, diversité asymptotique, Taux de couverture, distribution d’abondance). | CM et TD | |
| 01/09/2024 | Séance 3 : Mesures neutres de diversité d’une communauté (Indice de Simpson, Indice de Shannon) | CM et TD | |
| 02/10/2024 | Séance 4 : Outils moléculaires d’analyse génétique (Notion de base, Outils, Analyses) | CM et TD | |
| 03/10/2024 | Séance 5 : Notions de base de phylogénie | CM et TD | |
| 04/10/2024 | Séance 6 : Evaluation de la biodiversité floristique d’une parcelle du campus | TP |
- Mode d’évaluation
| Dates | Type d’examen/compétences visées | Pourcentage |
| Travail Personnel de l’étudiant (exposé) | 10% | |
| Contrôle Continu : QCM, QRO | 20% | |
| Examen écrit : QCM, QRO, étude de cas | 70% |
- Règles et fonctionnement du cours
Règles générales
- La présence en cours est obligatoire et contrôlée.
- Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.
- Les étudiants doivent respecter les délais de remise des travaux.
Retard dans la remise des travaux
- Tout retard dans la remise des travaux sera pénalisé d’une façon suivante :
- 1 jour de retard : 10% de pénalité sur la note finale
- 2 jours de retard : 20% de pénalité sur la note finale
- 3 jours de retard : 30% de pénalité sur la note finale
- Les étudiants qui ne remettent pas leurs travaux dans les délais prescrits ne pourront pas obtenir une note supérieure à 60%.
Absentéisme
- Tout absentéisme non justifié sera pénalisé d’une façon suivante :
- 1 absence non justifiée : 10% de pénalité sur la note finale
- 2 absences non justifiées : 20% de pénalité sur la note finale
- 3 absences non justifiées : 30% de pénalité sur la note finale
Travail personnel
- Les étudiants recevront des travaux personnels à réaliser entre les cours.
- Ces travaux seront notés et compteront pour 10% de la note finale.
Plagiat
- Tout plagiat sera sévèrement pénalisé.
- Les étudiants qui commettent un plagiat seront sanctionnés d’une façon suivante :
Participation
- Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.
- Bibliographie et ressources complémentaires
Chapin M., 2004, « A Challenge to Conservationists », Worldwatch Magazine, novembre /décembre, pp. 17-31.
Marcon E., 2004, Mesure de la biodiversité. Miktex. 23P.
Books T. M. et alii, 2006, « Global Biodiversity Conservation Priorities », Science, 313, 5783,pp. 58-61.
Dinerstein E., Olson D. M., Graham D. J., 1995, A Conservation Assessment of the Terrestrial Ecoregions of Latin America and the Caribbean, Washington D. C., World Bank, 129 p.
Margules C. R., Pressey R. L., 2000, « Systematic Conservation Planning », Nature, 405, 6783, pp. 243-253.
Mittermeier R. A. et alii, 2003, « Wilderness and Biodiversity Conservation », Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 100, 18, pp. 10309-
0
20
20
Laisser un commentaire