SYLLABUS ISABEE DFSTB: MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE

ETB412

MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE

1. Information du cours

Nom du cours, Unité d’Enseignement : MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE

Niveau : 4

Nom du Responsable du cours :

Disponibilité et contact :

Date du cours ou période du cours : 2^nd semestre

Découpage du cours (CM/TD/TP et TPE) : CM : 30 TD/TP: 15 TPE : 15

Nombre de crédits : 4

• Description du cours

Objectifs pédagogiques :

1. Aider les étudiants à identifier une problématique de recherche pertinente et formuler une question de recherche claire.
2. A planifier un projet de recherche dans l’espace et dans le temps en fonction d’une problématique cible
3. A utiliser des outils et techniques de collecte de données (questionnaires, entretiens, observations, etc.)
4. A gérer efficacement et mener à terme un projet de recherche

Contenus du cours :

Ce cours vise l’acquisition des compétences de base nécessaires à la conception, à la planification et à la réalisation d’un projet de recherche dans le domaine de la foresterie.  Il présente les différentes étapes de mise en œuvre d’un projet de recherche dans un ordre logique et guide les étudiants dans leur travail personnel afin de les aider à gérer efficacement leur projet et atteindre leurs objectifs de recherche. 

• Apprentissages clés :

Au terme de ce cours, l’étudiant sera en mesure de :

1. Identifier les étapes nécessaires à la mise en œuvre d’un projet de recherche selon un ordre logique maximisant les chances de succès;
2. Proposer un plan de travail réaliste pour un projet de recherche et respecter un échéancier;
3. Identifier les problèmes potentiels pouvant survenir dans un projet de recherche et proposer des solutions pour y faire face;
4. Identifier les ressources nécessaires à la collecte des données et à l’analyse des résultats de recherche selon les règles de l’art;
5. Développer une méthode de travail lui permettant de présenter des résultats de recherche sous forme écrite ou orale.

• Programme et calendrier

Semaine/date	Contenus/objectifs	Activités	Travail préalable
Séance 1	Chapitre 1. Introduction au travail de Recherche Chapitre 2. La question de recherche comme point de départ	CM	Lire le support de cours
Séance 2 :	Chapitre 3. Faire la revue de littérature et Concevoir un protocole de recherche	CM	Lire 02 articles scientifiques
Séance 3 :	Chapitre 4. Méthodes de collecte et de gestion des données	CM TP	Lire deux mémoires d’ingénieur
Séance 4 :	Chapitre 5. L’analyse et l’interprétation des résultats	CM TP	Lire deux mémoires d’ingénieur
Séance 5 :	Chapitre 6. Rédaction du mémoire	CM TP	Lire deux mémoires d’ingénieur
Séance 6 :	Chapitre 7. La diffusion des résultats de recherche (PowerPoint, Posters…)	CM TP	Postuler pour une conférence
Séance 7 :	Restitution des TPE	TPE	PowerPoint Poster

• Mode d’évaluation

Dates	Type d’examen/compétences visées	Pourcentage
	Travail Personnel de l’étudiant (exposé)	10%
	Contrôle Continu : QCM, QRO	20%
	Examen écrit : QCM, QRO, étude de cas	70%

• Règles et fonctionnement du cours

Règles générales

• La présence en cours est obligatoire et contrôlée.
• Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.
• Les étudiants doivent respecter les délais de remise des travaux.

Retard dans la remise des travaux

• Tout retard dans la remise des travaux sera pénalisé d’une façon suivante :
• 1 jour de retard : 10% de pénalité sur la note finale
• 2 jours de retard : 20% de pénalité sur la note finale
• 3 jours de retard : 30% de pénalité sur la note finale
• Les étudiants qui ne remettent pas leurs travaux dans les délais prescrits ne pourront pas obtenir une note supérieure à 60%.

Absentéisme

• Tout absentéisme non justifié sera pénalisé d’une façon suivante :
• 1 absence non justifiée : 10% de pénalité sur la note finale
• 2 absences non justifiées : 20% de pénalité sur la note finale
• 3 absences non justifiées : 30% de pénalité sur la note finale

Travail personnel

• Les étudiants recevront des travaux personnels à réaliser entre les cours.
• Ces travaux seront notés et compteront pour 10% de la note finale.

Plagiat

• Tout plagiat sera sévèrement pénalisé.
• Les étudiants qui commettent un plagiat seront sanctionnés d’une façon suivante :

Participation

• Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.

• Bibliographie et ressources complémentaires

M. Guidère, Méthodologie de la recherche, 2ᵉ éd. Paris, France: Éditions Ellipses, 2006. [En ligne]. Disponible sur : https://www.fnac.com/a1596031/Mathieu- Guidere-Methodologie-de-la-recherche-Nouvelle-edition-revue-et-augmenteeFnac

A. Piret, J. Nizet, et E. Bourgeois, Méthodologie de la recherche, Bruxelles, Belgique: De Boeck. Université, 1996. [En ligne].                 Disponible sur: https://ed.humanites.unistra.fr/uploads/media/listeouvrmethodosept2012.pdf Humanités Strasbourg

R. Bouadam Ghiat, « Méthodologie de recherche, » Institut de Gestion des Techniques Urbaines, Université Constantine 3, 2019. [En ligne]. Disponible sur : https://igtu.univ-constantine3.dz/wp-content/uploads/2022/06/COURS-DE- METHODOLOGIE-DECEMBRE-2019.pdfigtu.univ-constantine3.dz

S. Shomba Kinyamba, Méthodologie de la recherche scientifique: étapes, contraintes et perspectives, Kinshasa, République Démocratique du Congo: M. E. S., 2003. [En ligne]. Disponible sur : https://books.google.com/books/about/M%C3%A9thodologie_de_la_recherche_scientifiq.html?id=u2yKGwAACAAJGoogle Livres

J.-C. Boungou, Manuel de méthodologie de la recherche: guide pour la réalisation d’un mémoire ou d’une thèse, Sarrebruck, Allemagne: Éditions Universitaires Européennes, 2014. [En ligne]. Disponible sur : https://www.amazon.fr/Manuel- m%C3%A9thodologie-recherche-Jean-Christophe-Boungou/dp/3639624149 Amazon

M. Izid et I. El Imadi, « Module méthodologie de recherche scientifique, » Université Hassan II de Casablanca, 2023. [En ligne]. Disponible sur : https://fr.slideshare.net/slideshow/module-methodologie-de-recherche-scientifique- pdf/269632383www.slideshare.net

A. Meziani, « Méthodologie de la recherche universitaire, » Université de Batna 2, 2019. [En ligne]. Disponible sur : https://staff.univ-batna2.dz/sites/default/files/meziani-amina/files/mru_master_did_meziani_s1.pdf Université Batna 2

M. Assié et R. R. Kouassi, « Cours d’initiation à la méthodologie de recherche, » École Pratique de la Chambre de Commerce et d’Industrie d’Abidjan, 2018. [En ligne]. Disponible sur : https://uomustansiriyah.edu.iq/media/lectures/8/8_2020_05_15%2101_44_44_AM.pdfUniversité Mustansiriya

R. Pfeiffer, « Analyse et modélisation du fraisage du bois vert, » Thèse de doctorat, Arts et Métiers ParisTech, 2018. [En ligne]. Disponible sur : https://dp- pimm.s3.ensam.eu/public/Documents/2018-11/these%20Renaud%20Pfeiffer.pdf

S. Kinyamba, Méthodologie de la recherche scientifique: étapes, contraintes et perspectives, Kinshasa, République Démocratique du Congo: M. E. S., 2003. [En ligne]. Disponible sur : https://books.google.com/books/about/M%C3%A9thodologie_de_la_recherche_scientifiq.html?id=u2yKGwAACAAJ