SYLLABUS ISABEE DFSTB: GESTION DURABLE DES FORETS – CARTOGRAPHIE FORESTIERE

FTB326

GESTION DURABLE DES FORETS – CARTOGRAPHIE FORESTIERE

Cette unité d’enseignement comprend deux éléments constitutifs qui seront présentés séparément

1. Information du cours

Nom du cours, Elément constitutif : GESTION DURABLE DES FORETS

Niveau : 3

Nom du Responsable du cours : BENENGUEGNE Marc Clément

Disponibilité et contact : mcbenenguegne@gmail.com

Date du cours ou période du cours : 2^nd semestre

Découpage du cours (CM/TD/TP et TPE) : CM : 30 ; TD : 5 ; TPE : 10

Nombre de crédits : 3

• Description du cours

Objectifs pédagogiques :

1. Définir les concepts de développement durable et gestion durable des forêts ;
2. Identifier les outils de gestion durable des forêts et parties prenantes impliquées dans la GDF ;
3. Présenter le rôle des forêts du bassin du Congo comme 2^ème poumon de l’humanité (stockage de carbone, réservoir de biodiversité);
4. Identifier et analyser les pressions sur les forêts (exploitation illégale, conversion des terres, projets miniers…);
5. Présenter le cadre juridique applicable à la GDF (lois nationales, régionales, accords, conventions, traités, etc.);
6. Discuter des principes de la gestion durabledes forêts(aménagement forestier, foresterie communautaire, convention de cogestion et certification forestière)
7. Découvrir et Utiliser les outils ou plateformes de gestion durable des forêts de WRI…

Contenu du cours :

Le cours de GDF est structuré de la manière suivante :

1. Développement durable et gestion durable des forets
2. Cadre légal et institutionnel de la gestion durable des forets
3. Principes généraux et instruments pour la mise en application du concept de gestion durable des forets
4. Gestion durable des forêts tropicales africaines: principes, critères et indicateurs OAB-OIBT
5. Outils et mécanismes de suivi de la gestion durable des forets
6. Réglementation et gouvernance des forets.

• Apprentissages clés :

Au terme du cours de ce cours, les étudiants seront à même de:

1. Maîtriser les principes du développement durableet leur application à la gestion forestière ;
2. Appliquer les réglementations forestières dans un contexte local, national et international ;
3. Expliquer les enjeux écologiques, économiques et sociaux de la GDF ;
4. Connaître les outils de gestion durable (aménagement forestier, plans de gestion, etc.) ;
5. Identifier les parties prenantes (États, communautés locales, ONG, entreprises) impliquées dans la GDF.
6. Utiliser les outils technologiques de surveillance forestière de WRI pour la GDF (Atlas forestier, GFW, FW, OTP) et lutter contre l’exploitation illégale 
7. Identifier les principales pressions (exploitation illégale, conversion agricole, mines, infrastructures).

• Programme et calendrier

Semaine/date	Contenus/objectifs	Activités	Travail préalable
Séance 1 : 11/04/2025	1) Définir les termes clés et donner l’objectif ainsi que les principes généraux de la GDF ; 2) Maîtriser les concepts de Gestion Durable des Forêts (GDF), de Développement Durable (DD) ainsi que cerner la notion de « gestion participative »	-Cours magistral ; -Présentation et exploitation des documents utiles pour le cours ; -Cas pratiques : partage d’expérience	-Lecture du support de cours ; -Consultation de la documentation importante pour le cours ;
Séance 2 : 12/04/2025	3) Connaître les piliers de la GDF ainsi que les paramètres d’évaluation des caractères de durabilité de la GDF.
Séance 3 : 02/05/2025	4) Connaître les outils, les acteurs et les institutions de GDF, à l’échelle mondiale et nationale;
Séance 4 : 03/05/2025	5) Avoir une idée claire de la gouvernance forestière.
Séance 5 :	6) Découvrir et Utiliser les outils ou plateformes de gestion durable des forêts de WRI	CM TD/TP	Téléchargement des plateformes
Séance 6	7) Présentation des exposés	TPE	-Recherche sur les thèmes ou sujets de TPE; -Préparation des exposés

• Mode d’évaluation

Dates	Type d’examen/compétences visées	Pourcentage
Séances 2 et 6	Travail Personnel de l’étudiant (exposé)	10%
Séances 2 à 5	Contrôle Continu : QCM, QRO	20%
Fin de semestre	Examen écrit : QCM, QRO, étude de cas	70%

• Règles et fonctionnement du cours

Règles générales

• La présence en cours est obligatoire et contrôlée.
• Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.
• Les étudiants doivent respecter les délais de remise des travaux.

Retard dans la remise des travaux

• Tout retard dans la remise des travaux sera pénalisé d’une façon suivante :
• 1 jour de retard : 10% de pénalité sur la note finale
• 2 jours de retard : 20% de pénalité sur la note finale
• 3 jours de retard : 30% de pénalité sur la note finale
• Les étudiants qui ne remettent pas leurs travaux dans les délais prescrits ne pourront pas obtenir une note supérieure à 60%.

Absentéisme

• Tout absentéisme non justifié sera pénalisé d’une façon suivante :
• 1 absence non justifiée : 10% de pénalité sur la note finale
• 2 absences non justifiées : 20% de pénalité sur la note finale
• 3 absences non justifiées : 30% de pénalité sur la note finale

Travail personnel

• Les étudiants recevront des travaux personnels à réaliser entre les cours.
• Ces travaux seront notés et compteront pour 10% de la note finale.

Plagiat

• Tout plagiat sera sévèrement pénalisé.
• Les étudiants qui commettent un plagiat seront sanctionnés d’une façon suivante :

Participation

• Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.

• Bibliographie et ressources complémentaires
• Plinio Sist, éditions Quæ, (2024) ; 
• Ravi Prabhu et al (1998)
• http://www.opentimberportal.org/
• Gestion inclusive des forêts dans le bassin du Congo: Rôle de la foresterie communautaire dans l’amélioration de la gouvernance forestière et climatique, (décembre 2017) fern.org
• Projet PNUE-FEM – Une approche régionale harmonisée à la gestion durable des forêts de production dans le Bassin du Congo, (mars 2015);
•  

1. Information du cours

Nom du cours, Elément constitutif : CARTOGRAPHIE FORESTIERE

Niveau : 3

Nom du Responsable du cours : NJOH ESSOH ERIC STEPHANE

Disponibilité et contact : (+237) 691 980 959 / 678 927 313

Date du cours ou période du cours : Du 27 au 29/03/2025

Découpage du cours (CM/TD/TP et TPE) : CM : 30h ; TD/TP : 10h ; TPE : 5h

Nombre de crédits : 3

• Description du cours

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre les principes d’un système d’information à référence spatiale (SIRS) ;
• Décrire les liens entre la gestion d’une base de données et la cartographie numérique ;
• Comprendre le fonctionnement du logiciel SIG utilisé dans le secteur de la foresterie nationale ;
• Traiter les données forestières (descriptives et géométriques) ;
• Connaître les différents logiciels SIG disponibles sur le marché ;
• Décrire les principales caractéristiques des logiciels SIG les plus utilisés en Afrique Centrale ;

Contenus du cours

Ce cours porte sur les fondements des SIG appliqués à la gestion des écosystèmes forestiers, l’analyse des images ou photographies aériennes et cartographie forestière, les principes de cartographie, les techniques de cartographie numérique appliquée aux paysages, l’étude de cas et le projet tutoré de l’apprenant.

• Apprentissages clés

A la fin du cours, l’étudiant sera capable de :

1. Avoir une bonne connaissance dans le suivi du couvert forestier dans le temps et dans l’espace;
2. Développer des connaissances en cartographie forestière et traitement des données ;
3. Planifier et gérer des espaces forestiers et environnementaux ;
4. Saisir, représenter, interroger et mettre à jour toute forme d’information positionnée géographiquement ;
5. Etre à mesure de surveiller et gérer les écosystèmes forestiers de manière durable ;
6. Produire les cartes conventionnelles parcellaires et de délimitation lors des travaux d’inventaire d’exploitation ;
7. Calcul et estimation de la durée des travaux de délimitation et de layonnage lors des inventaires d’exploitation.

• Programme et calendrier

Dates	Thèmes/Objectifs	Activités pédagogiques	Travail préalable
Séance 1 :	Chapitre 1. Les systèmes d’information géographique : Définition et fondements 1 Définition 2 Information Géographique (IG) 3 Principales composantes d’un SIG 4 Rôle des Systèmes d’Information Géographique 5 Domaine d’application des SIG	Cours magistral, discussion interactive.	Lecture introductive sur les SIG
Séance 2 :	Chapitre 2. Structures, formats et sources de données 1 Mode de représentation des données dans un SIG 2 Mode d’acquisition des données géographiques 3 Logiciels SIG 4 Système géodésique et projection cartographique 5 Format de données spatiales ESRI	Cours magistral, études de cas, exercices pratiques.	Recherche bibliographique sur les sources de données SIG Exercices
Séance 3 :	Chapitre 3. Cartographie et systèmes de coordonnées. 1. Concepts de base de la cartographie 2. Eléments d’une carte et leurs rôles dans l’exploitation des cartes. 3. Types de variables (nominale, ordinale, intervalle, ratio) et classification des données.  4. Systèmes de coordonnées géographiques et projetés.	Cours magistral, TD, exercices pratiques.	Lecture du Chapitre 3
Séance 4 :	Chapitre 4. Cartographie forestière Elaboration des cartes forestières (Délimitation, plan de sondage, carte d’inventaire…) Outils technologiques de contrôle et de suivi des  ressources naturelles (atlas forestier, open timber portal, global forest watch, forest watch, e-cites)	Cours magistral, TD, Exercices pratiques	Lecture du Chapitre 4 Recherche de cartes forestières Installation des outils technologiques
Séance 5	Etude de cas sur machine	Études de cas, Exercices d’évaluation,	Préparation des cartes

• Mode d’évaluation

Dates	Type d’examen/compétences visées	Pourcentage
14 Février 2025	Travail Personnel de l’étudiant (exposé)	10%
14 Février 2025	Contrôle Continu : QCM, QRO ? étude de cas	20%
Juin 2025	Examen écrit : QCM, QRO, étude de cas	70%

• Règles et fonctionnement du cours

Règles générales

• La présence en cours est obligatoire et contrôlée.
• Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.
• Les étudiants doivent respecter les délais de remise des travaux.
• Les étudiants participant activement au cours sont récompensés par des points bonus afin de les encourager à travailler.

Retard dans la remise des travaux

• Tout retard dans la remise des travaux sera pénalisé d’une façon suivante :
• 1 jour de retard : 10% de pénalité sur la note finale
• 2 jours de retard : 20% de pénalité sur la note finale
• 3 jours de retard : 30% de pénalité sur la note finale
• Les étudiants qui ne remettent pas leurs travaux dans les délais prescrits ne pourront pas obtenir une note supérieure à 60%.

Absentéisme

• Tout absentéisme non justifié sera pénalisé d’une façon suivante :
• 1 absence non justifiée : 10% de pénalité sur la note finale
• 2 absences non justifiées : 20% de pénalité sur la note finale
• 3 absences non justifiées : 30% de pénalité sur la note finale

Travail personnel ou de groupe

• Les étudiants recevront des travaux en groupe ou personnel à réaliser entre les cours.
• Ces travaux seront notés et compteront pour 10% de la note finale.

Plagiat

• Tout travail plagié recevra la note de 0/20.

Participation

• Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.

• Bibliographie et ressources complémentaires
• Frédéric Hubert, 2003 : « Modèle de Traduction des Besoins d’un Utilisateur pour la Dérivation de Données Géographiques et leur Symbolisation par le Web », Thèse de doctorat, université de CAEN/Basse-Normandie, école doctorale : SIMEM, 07 juillet 2003.
• Kamungandu CM. 2009. La dégradation des forêts en République Démocratique du Congo : Etudes de cas sur l’évaluation de la dégradation des forêts. Document de travail 169 de la FAO, p 29.
• MINFOF(2016). Directives d’inventaire d’exploitation en république du Cameroun
• MINFOF(2019). Directives D’inventaires D’aménagement Et De Préinvestissement Intégrant Les Spécificités De Biodiversité. 68Pages.
• Mounmemi Kpoumie H. (2021). Dynamiques de la diversité ligneuse et des stocks de carbone dans les forêts denses semi-décidues de production du Cameroun : cas de la forêt communale de Dimako. Thèse présentée en vue de l’obtention du Doctorat/Ph.D en Biologie des Organismes Végétaux à l’Université de Yaoundé I. 196 pages.
• ONADEF(1991). Normes d’inventaire d’aménagement et de préinvestissement en république du Cameroun.
• Zakari S, Mazo I, Toko II, Djaouga M, Arouna O, Thomas O. 2018. Mapping spatio-temporal changes in land cover units in the Goungoun classifield forest and its riparian lands. Observation Spatiale des forêts d’Afrique Centrale et de l’ouest ; Laboratoire de Biogéographie et Expertise Environnementale : Images satellitaires pour un meilleur aménagement des territoires et une gestion durable de la biodiversité 1, 229-246.