SYLLABUS ISABEE DFSTB: EXPLOITATION FORESTIERE A IMPACT REDUIT

ETB421

EXPLOITATION FORESTIERE A IMPACT REDUIT

1. Information du cours

Nom du cours, Unité d’Enseignement : EXPLOITATION FORESTIERE A IMPACT REDUIT

Niveau : 4

Nom du Responsable du cours : Dr TCHIOFO LONTSI Rodine

Disponibilité et contact : rodine14@yahoo.fr

Date du cours ou période du cours : 1^er semestre

Découpage du cours (CM/TD/TP et TPE) : CM : 30 TD/TP: 15 TPE : 15

Nombre de crédits : 4

• Description du cours

Objectifs pédagogiques :

1. Evaluer les impacts des opérations d’exploitation forestière sur l’environnement physique et social et développer des mesures visant à minimiser les impacts négatifs.
2. Susciter en l’apprenant une prise de position en faveur de l’exploitation forestière durable.

Contenu du cours :

Ce cours met l’accent sur les méthodes d’évaluation des impacts de l’exploitation forestière sur les milieux biologique, physique et humain et fournit les lignes directives pour la réduction de ces impacts.

• Apprentissages clés :

Au terme de ce cours, l’étudiant sera en mesure de :

1. D’évaluer les différentes opérations d’exploitation forestière en vue d’en déterminer les impacts environnementaux, sociaux et économiques ;
2. D’exploiter un rapport d’étude d’impact environnemental pour l’exploitation d’une forêt de production
3. Prescrire des mesures de prévention ou d’atténuation de ces impacts

• Programme et calendrier

Semaine/date	Contenus/objectifs	Activités	Travail préalable
Séance 1 : Du………..au…	Chapitre 1. Généralités Définir les concepts clés du cours et donner les symboles généraux de mesure Chapitre 2 : Impacts de l’exploitation forestière et planification des opérations	CM	Lecture du support de cours
Séance 2 : Du………..au…	Chapitre 3 : Mesures EFIR à appliquer aux opérations d’exploitation forestière – Installation des bases-vie – Construction et entretien du réseau routier – Implantation des parcs à grumes – Triage ou pistage ou sortie des pieds – Abattage	CM TD TPE	Lecture du support de cours Devoir de maison
Séance 3 : Du………..au…	Chapitre 3 : Mesures EFIR à appliquer aux opérations d’exploitation forestière – Façonnage de la grume au lieu d’abattage (éhoupage, éculage, tronçonnage) – Débardage / Débusquage – Préparation des billes au parc à grumes (tronçonnage, traitements phytosanitaires…) – Chargement et Transport des grumes	CM TD TPE	Lecture du support de cours Devoir de maison
Séance 4 : Du………..au…	Chapitre 4 : Opérations et diagnostics post-exploitation – Réhabilitation des pistes de débardage et des parcs de tronçonnage et de chargement – Fermeture des routes – Nettoyage des cours d’eau	CM TP (visite d’une zone exploitée)	Lecture du support de cours
Séance 5 : Du……….au…	Chapitre 5 : Lutte contre la pollution – Gestion des produits de traitement du bois – Gestion des batteries et hydrocarbures usagées – Gestion des déchets	CM TP (simulation de l’inventaire sur le terrain	Lecture du support de cours Rapport TP
Séance 6 : Du……….au…	Restitution des travaux de TP et TPE	TPE	Rapports Powerpoint

• Mode d’évaluation

Dates	Type d’examen/compétences visées	Pourcentage
Fin du cours	Travail Personnel de l’étudiant (exposé)	10%
Mi-parcours et fin du cours	Contrôle Continu : QCM, QRO	20%
Fin de semestre	Examen écrit : QCM, QRO, étude de cas	70%

• Règles et fonctionnement du cours

Règles générales

• La présence en cours est obligatoire et contrôlée.
• Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.
• Les étudiants doivent respecter les délais de remise des travaux.

Retard dans la remise des travaux

• Tout retard dans la remise des travaux sera pénalisé de la façon suivante :
• 1 jour de retard : 10% de pénalité sur la note finale
• 2 jours de retard : 20% de pénalité sur la note finale
• 3 jours de retard : 30% de pénalité sur la note finale
• Les étudiants qui ne remettent pas leurs travaux dans les délais prescrits ne pourront pas obtenir une note supérieure à 60%.

Absentéisme

• Tout absentéisme non justifié sera pénalisé d’une façon suivante :
• 1 absence non justifiée : 10% de pénalité sur la note finale
• 2 absences non justifiées : 20% de pénalité sur la note finale
• 3 absences non justifiées : 30% de pénalité sur la note finale

Travail personnel

• Les étudiants recevront des travaux personnels à réaliser entre les cours.
• Ces travaux seront notés et compteront pour 10% de la note finale.

Plagiat

• Tout plagiat sera sévèrement pénalisé.
• Les étudiants qui commettent un plagiat seront sanctionnés d’une façon suivante :

Participation

• Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.

• Bibliographie et ressources complémentaires
• ATIBT-TEREA. 2006. Formation de forestier aménagiste et de gestionnaire forestier – Module 6 : Exploitation forestière à impact réduit.
• Dirou S. 2017. Les pratiques EFIR des sociétés FSC dans le Bassin du Congo : synthèse. ATIBT-TEREA.
• Dubart, N. & Levicek, C. 2017. Exploitation forestière à impact réduit : Guide pratique illustré. Projet GAB-EFIR/Contrat C066 – Appui à la mise en œuvre des pratiques EFIR dans les entreprises forestières au Gabon, Cameroun et Congo. Nature+
• FAO. 2003. Code régional d’exploitation forestière à faible impact dans les forêts denses tropicales humides d’Afrique centrale et de l’ouest
• Loi N°94/01 du 20 janvier 1994 portant régime des forêts, de la faune et de la pêche
• Loi 2024/008 du 24 juillet 2024 portant régime des forêts et de la faune
• WIJMA. 2008. Rapport d’étude d’impact environnemental pour l’exploitation de l’UFA 09021