SYLLABUS ISABEE DFSTB: ANATOMIE ET PROPRIETES DU BOIS

ETB461

ANATOMIE ET PROPRIETES DU BOIS

1. Informations concernant le cours

Nom/Intitulé : Anatomie et propriétés du bois

Filière et option : Foresterie, Sciences et Technologies du Bois (FSTB)

Niveau : IV

Responsable du cours : Pr TANESSONG Romeo Steve

Disponibilité et contact : (+237) 675663700 / 694943889

Date et période du cours : Découpage (CM : 30 heures ; TD/TP : 5 heures ; TPE : 10 heures)

Nombre de crédits : 3  

2. Description du cours

2.1 Visée générale du cours

Le cours d’anatomie et propriétés du bois vise à donner des outils nécessaires à l’identification des bois et de comprendre leurs comportements physiques et mécaniques.

2.2 Contenu du cours

Formation du bois ; Composition chimique du bois ; Paroi cellulaire ; Description et rôle des éléments ligneux ; Description des plans ligneux des résineux et des feuillus ; Modifications dans le plan ligneux ; Formations ligneuses particulières ; Propriétés organoleptiques du bois ;  Identification des bois ; Propriétés physiques du bois ; Propriétés mécaniques et chimiques du bois.

3. Apprentissage visé

3.1 Compétences escomptées

     A la fin de ce cours, l’étudiant devrait être capable d’identifier toutes les essences de bois.

3.2 Domaines d’application

            Foresterie, Exploitation et transformation du bois, . . .

3.3 Prérequis

Biologie végétale, . . .

4. Programme et calendrier

SEMAINES/DATES (INDICATIF)	CONTENUS/OBJECTIFS	ACTIVITES	TRAVAIL PREALABLE
Semaine 1	Chapitre 1 : Techniques d’observation	Cours Magistral	i. Lecture chapitre 1 (Support de cours remis avant le cours) ii. Compte rendu de lecture
	Chapitre 2 : Formation du bois	Cours Magistral	i. Lecture chapitre 2 ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application
	Chapitre 3 : Composition chimique du bois	Cours Magistral	i. Lecture chapitre 3 ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application
	Chapitre 4 : Paroi cellulaire	Cours Magistral	i. Lecture chapitre 4 ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application
Semaine 2	Chapitre 5 : Description et rôle des éléments ligneux	Cours Magistral	i. Lecture chapitre 5 ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application
	Chapitre 6 : Description des plans ligneux des résineux et des feuillus	Cours Magistral	i. Lecture chapitre 6 ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application
	Chapitre 7 : Modifications dans le plan ligneux	Cours Magistral	i. Lecture chapitre 7 ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application
	Chapitre 8 : Formations ligneuses particulières	Cours Magistral	i. Lecture chapitre 8 ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application
Semaine 3	Chapitre 9 : Propriétés organoleptiques du bois	Cours Magistral	i. Lecture chapitre 9 ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application
	Chapitre 10 : Identification des bois	Cours Magistral	i. Lecture chapitre 10 ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application
	Chapitre 11 : Propriétés physiques du bois	Cours Magistral	i. Lecture chapitre 11 ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application
	Chapitre 12 : Propriétés mécaniques et chimiques du bois	Cours Magistral	i. Lecture chapitre 12 ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application
Semaine 4	Tout le cours	TD, TP et TPE	Lecture de tout le cours
	Evaluation écrite	CC	Evaluation sur le contenu du cours

5. Mode d’évaluation

PERIODES	TYPE D’EXAMEN/COMPETENCES VISEES	POURCENTAGE
Les deux dernières semaines de la programmation de l’UE	Travaux Personnel de l’Etudiant (TPE) Vérification de l’assimilation des notions sur les statistiques descriptives et inferentielles	10%
La dernière semaine selon la programmation de l’UE	Contrôle Continu (CC) La restitution des connaissances acquises durant tout le cours par les étudiants	20%
Selon la programmation de l’ISABEE	Examen Semestriel (Session Normale) La restitution des connaissances acquises durant tout le cours par les étudiants	70%

6. Règles de fonctionnement du cours

Tout au long du déroulement du cours, la présence des étudiants est obligatoire, le contrôle effectif de la présence se fait par le dressage d’une liste de présence et un appel systématique à la fin de chaque séance.

Toute absence non justifiée tout comme le non-respect des délais de remise des devoirs donnés sont sujets à une punition (décidée en fonction de l’activité manquée, pouvant aller d’une tâche supplémentaire, d’un retrait de point jusqu’à une non attribution de note).

La participation active au cours magistral (par des questions posées et par la réponse aux questions posées par l’enseignant) par les étudiants est très recommandée. Cette participation est encore plus sollicitée pendant les séances de présentations en salle, motivée par l’octroi de points bonus aux étudiants les plus actifs.

La fraude, la tricherie et plagiat constatés pendant les devoirs donnés aux étudiants sont sanctionnés soit par l’annulation pure et simple dudit devoir, donnant un nouveau travail à faire, soit la non considération du devoir ramenant ainsi la note de l’étudiant à 0.

7. Bibliographie du cours et ressources complémentaires  

Adiku, K., 2007. Étude de la qualité du bois de Gmelina en plantation au Togo. Mémoire de Master II, CRESA Forêt-Bois.

Ondo Ndong, L., 2011. Identification et classement des critères déterminant la qualité des grumes d’okoumé (Aucoumea Klaineana P) par une étude de la productivité en sciages. Proposé de recherche, projet SBO 8002, Université Laval.

Zhang, S.Y., G. Chauret, D.E. Swift et I. Duchesne, 2006. Effects of precommercial thinning on tree growth and lumber quality in a jack pine stand in New Brunswick, Canada. Can. J. For. Res. 36 : 945-952.