Malherbologie, méthodes d’utilisation et gestion des pesticides

Code UE	Intitulé de l’UE	Volume horaire					Crédits
		CM	TD	TP	TPE	Total
UEs Fondamentales
BPA418	Malherbologie, méthodes d’utilisation et gestion des pesticides	50	10	20	10	90	6

1. Information du cours

Nom du cours, Unité d’Enseignement et Niveau : Malherbologie, méthodes d’utilisation et de gestion des pesticides (BPA 421 ; Niveau 4)

Nom du Responsable du cours : Dr. Nguimkeng Gaintse Eric Dumas

Disponibilité et contact : 694352045

Date du cours ou période du cours : 2^e semestre

Découpage du cours (CM/TD/TP et TPE) : CM :  50 TP : 20 TD : 10 TPE : 10

Nombre de crédits : 6

• Description du cours

Objectifs pédagogiques :

• Se familiariser avec le concept et les méthodes en malherbologie
• Connaître et appliquer les différentes méthodes de lutte contre les mauvaises herbes
• Appliquer les bonnes pratiques agricoles en matière d’utilisation des pesticides
• Identifier et faire un inventaire des mauvaises herbes dans une exploitation agricole
• Gérer les risques d’utilisation des herbicides sur l’homme et l’environnement.

Contenu :

Le cours porte sur la malherbologie ainsi que les méthodes d’utilisation et de gestion des pesticides. Il est question de d’appréhender le concept ainsi que les méthodes d’étude de la discipline. Il faut aussi définir la mauvaise herbe sans omettre de relativiser la notion. Les méthodes d’inventaire des mauvaises herbes doivent êtres élucidées en vue d’orienter l’exploitant agricole sur la méthodes de lutte appropriée. Les méthodes de lutte utilisées en malherbologie sont explicitées ainsi que les risques sur l’Homme et la santé humaine. Le cours présente les bonnes et les mauvaises pratiques agricoles.

• Apprentissages clés :
• Définir et identifier les mauvaises herbes ;
• Faire un inventaire des mauvaises herbes dans une parcelle ou une exploitation ;
• Mettre en place un programme de lutte contre les adventices et le gérer ;
• Appliquer les bonnes pratiques agricoles en matière d’utilisation des pesticides.

Compétences visées :

Compétences techniques :

• Mettre sur pied, conduire et gérer un programme de lutte contre les mauvaises herbes dans une exploitation agricole.
• Comme vulgarisateur agricole, promouvoir et appliquer les bonnes pratiques agricoles

Compétences scientifiques :

1. Maitrise des techniques d’identification et d’inventaire botaniques.
2. Compréhension et analyse de l’impact d’utilisation des herbicides sur l’Homme et la santé humaine.

Compétences pratiques :

1. Travail en équipe : les étudiants seront capables de travailler en équipe pour gérer les adventices.
2. Résolution de problèmes : les étudiants seront capables de lutter contre l’invasion des exploitations par les mauvaises herbes en utilisant l’une des méthodes étudiées.
3. Communication : les étudiants seront capables de communiquer efficacement avec les autres sur les sujets liés à la malherbologie.

• Programme et calendrier

Semaine/date	Contenus/objectifs	Activités	Travail préalable
03/ 02/ 2025	Introduction à la malherbologie	Définitions Mauvaise herbe ?Importance de la discipline
04/ 02/ 2025 et 06/ 02/ 2025	Identification dune mauvaise herbe, techniques d’inventaire	CMTP : excursion botaniqueTravail en groupes	Lecture et rappel du chapitre précédent
Du 07/ 02/ 2025 Au 08/ 02/ 2025	Méthodes de lutte	Luttes mécaniquesLutte chimiqueLutte biologique (TD ; TP et CM)	Lecture et rappel du chapitre précédent
Du 10 et 12/ 02/ 2025 Au 13/ 02/ 2025	Effet des herbicides sur la santé humaine et l’environnement	Herbicides et santé humaineHerbicides et environnement (TD et CM)	Lecture et rappel du chapitre précédent
14/ 02/ 2025	Utilisation des pesticides, cadre légal et pratiques phytosanitaires	TP sur ladministration dun herbicide et l étude des bonnes pratiques.TD sur le cadre légal

• Mode d’évaluation

Dates	Type d’examen/compétences visées	Pourcentage
	Travail Personnel de l’étudiant (exposé)	10%
	Contrôle Continu : QCM, QRO	20%
	Examen écrit : QCM, QRO, étude de cas	70%

• Règles et fonctionnement du cours

Règles générales

• La présence en cours est obligatoire et contrôlée.
• Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.
• Les étudiants doivent respecter les délais de remise des travaux.

Retard dans la remise des travaux

• Tout retard dans la remise des travaux sera pénalisé d’une façon suivante :
• 1 jour de retard : 10% de pénalité sur la note finale
• 2 jours de retard : 20% de pénalité sur la note finale
• 3 jours de retard : 30% de pénalité sur la note finale
• Les étudiants qui ne remettent pas leurs travaux dans les délais prescrits ne pourront pas obtenir une note supérieure à 60%.

Absentéisme

• Tout absentéisme non justifié sera pénalisé d’une façon suivante :
• 1 absence non justifiée : 10% de pénalité sur la note finale
• 2 absences non justifiées : 20% de pénalité sur la note finale
• 3 absences non justifiées : 30% de pénalité sur la note finale

Travail personnel

• Les étudiants recevront des travaux personnels à réaliser entre les cours.
• Ces travaux seront notés et compteront pour 10% de la note finale.

Plagiat

• Tout plagiat sera sévèrement pénalisé.
• Les étudiants qui commettent un plagiat seront sanctionnés.

Participation

• Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.
• Références bibliographiques
  · Aibar J., 2005 – La lutte contre les mauvaises herbes pour les
  céréales en semis direct: Principaux problèmes. Options Méditerranéennes,
  Série A, Numéro 69, 8p.
  
  · Alhaithloul HA.S., 2019 – Prevalence study of weeds in some
  economic orchards trees. Asian Journal of Agriculture and Biology; 7 (4):512-
  518.
  · Anonyme a, 2006 – Gestion responsable des herbicides des
  céréales. Agriculture et Agroalimentaire, Canada, Rapport final de recherche
  E2006-06, 6 p.
  · Anonyme b, 2006 – Gestion des mauvaises herbes et de la
  fertilité du sol en production Biologique de bleuets. Agriculture et
  Agroalimentaire, Canada., Rapport final de recherche E2006-06, 10 p.
  · Bailly R., 1980 – Guide pratique de défense des cultures. Le
  · Belaid, D., Dotchev, D., 1990 -Eléments de phytotéchnie
  générale. OPU-155p.
  · Benarab H., 2021– Effets des huiles essentielles de l’armoise
  blanche (Artemisia herba alba Asso.), l’Eucalyptus (Eucalyptus globulus
  Labill.) et le Harmel (Peganum harmala L.) sur la germination des graines des
  adventices des culture. Th. Doc, Université Ferhat ABAS Sétif 1 – Sétif, 118p.
  · Boullard B., 1965 – La connaissance des phénomènes de
  symbiose mycorrhizienne peut-elle s’avérer utile pour l’étude des adventices.
  2ème Colloque sur la biologie des mauvaises herbes, 29 novembre, Seine-etOise – France, 19 pp.
  · Chemouri S. et Belmir M., 2014 – Contribution à l’étude de la
  flore adventice dans quelques agrumeraies du bassin agricole de Tlemcen.
  Mém. Master. Université Abou-Bekr Belkaid-Tlemcen. 94p.
  · Djabran K., Mahajan G., Sardana V. et Chauhan B.S., 2015
  – Alellopathy for weed control in agricultural systems. Crop Protection; (72):
  57-65.
  92
  · Hopkins G. W., 2003 – Physiologie végétale. Ed. De boek,
  Bruxelles, Belgique. 495P.
  · Karkour L. et Fenni M. 2016 – La dynamique des mauvaises
  herbes sous l’effet des pratiques culturales dans la zone des plaines
  intérieures. Revue Agriculture – Université Ferhat Abbas Sétif1- Algeria,
  Revue Agriculture (Num. Special 1) 52-61.