Filière et option : Sciences Fondamentales de Bases Appliquées, Niveau 2 (Littéraires)
Nom du Responsable du cours : Dr MBOUOMBOUO Mama
Disponibilité et contact : 690241655
Date du cours ou période du cours : Semestre 3 (octobre-février)
Découpage du cours (CM/TD/TP et TPE) : CM : 30 TD : 10 TPE : 5 Nombre de crédits : 3
Description du cours
Ce cours offre une introduction complète aux principes fondamentaux de la toxicologie. Il couvre les concepts de base, les mécanismes d’action des toxiques, les méthodes d’évaluation de la toxicité, la toxicocinétique et la toxicodynamique, ainsi que la toxicité spécifique à différents organes et systèmes. Le cours aborde également les aspects réglementaires et l’évaluation des risques liés aux substances chimiques.
Objectifs pédagogiques :
1. Définir les concepts fondamentaux de la toxicologie (toxicité, dose, exposition, risque, etc.).
2. Décrire les différentes voies d’exposition aux toxiques et les facteurs qui influencent leur absorption, distribution, métabolisme et excrétion (ADME).
3. Expliquer les mécanismes d’action des toxiques au niveau moléculaire, cellulaire et organique.
4. Identifier les principaux organes cibles des toxiques et décrire les effets toxiques spécifiques à ces organes.
5. Décrire les méthodes utilisées pour évaluer la toxicité des substances chimiques (études in vitro, in vivo, épidémiologique).
6. Interpréter les données toxicologiques et évaluer les risques liés à l’exposition aux substances chimiques.
7. Comprendre les aspects réglementaires de la toxicologie et les différentes agences impliquées dans la gestion des risques chimiques.
8. Appliquer les principes de la toxicologie à des cas concrets d’exposition aux toxiques.
9. Évaluer de manière critique les informations toxicologiques provenant de différentes sources.
Contenu :
Définition d’un toxique et formes d’intoxication, Les voies d’expositions à un toxique, Cheminement d’un toxique dans l’organisme, L’effet toxique, Evaluation de la toxicité (détermination des principaux paramètres de toxicité) ; détermination d’une dose critique: DE50, DL50, CL50, NOAEL et LOAEL, valeurs limites biologiques (VLB) et indicateurs biologiques d’exposition (IBE).
Apprentissages clés :
Comprendre les concepts fondamentaux de la toxicologie : les étudiants seront capables de définir toxicologie, toxicité, toxicodynamique, toxicocinétique.
Maitriser la notion de toxicité : les étudiants seront capables d’évaluer la toxicité d’une substance chimique ainsi que l’effet toxique
Programme et calendrier
| Semaine/date | Contenus/objectifs | Activités | Travail préalable |
| Semaine 1 | Notions générales en toxicologie | Généralités, historique Définitions et classification des toxiques | Lecture des documents |
| Semaine 2 | Les voies d’expositions à un toxique | La voie digestive La voie respiratoire (Inhalation) La voie cutanée (Peau) Diffusion des toxiques | Lecture et rappel du chapitre précédent |
| Semaine 3 | Cheminement d’un toxique dans l’organisme | Facteurs toxicodynamiques Facteurs toxicocinétiques (ADME) | Lecture et rappel du chapitre précédent |
| Semaine 4 | L’effet toxique | Définition : toxicité, effet toxique Paramètres influençant l’effet toxique Effets toxiques sur certains tissus et systèmes biologiques Evolution d’un effet toxique La classification des effets toxiques Relation dose effet toxique La dose Facteurs influençant l’effet toxique Les interactions toxicologiques | Lecture et rappel du chapitre précédent |
| Semaine 5 | Evaluation de la toxicité | Les différentes formes de toxicité Evaluation de la toxicité aiguë systémique Evaluation de la toxicité aigüe par voie locale | Lecture et rappel du chapitre précédent |
| Semaine 6 | Travaux dirigés | Corrections des TDs et échanges en salle | Fiche de TD, |
| TPE | Présentation en salle | Thème de recherche définit | |
| Contrôle continu | Evaluation écrite | Évaluation sur le contenu du cours |
Mode d’évaluation
| Dates | Type d’examen/compétences visées | Pourcentage |
| Semaine 5 | Travail Personnel de l’étudiant (exposé) | 10% |
| Contrôle Continu : QCM, QRO | 20% | |
| Selon la programmation de l’ISABEE | Examen écrit : QCM, QRO, étude de cas | 70% |
Règles et fonctionnement du cours
Règles générales
- La présence en cours est obligatoire et contrôlée.
- Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.
- Les étudiants doivent respecter les délais de remise des travaux.
Retard dans la remise des travaux
- Tout retard dans la remise des travaux sera pénalisé d’une façon suivante :
- 1 jour de retard : 10% de pénalité sur la note finale
- 2 jours de retard : 20% de pénalité sur la note finale
- 3 jours de retard : 30% de pénalité sur la note finale
- Les étudiants qui ne remettent pas leurs travaux dans les délais prescrits ne pourront pas obtenir une note supérieure à 60%.
Absentéisme
- Tout absentéisme non justifié sera pénalisé d’une façon suivante :
- 1 absence non justifiée : 10% de pénalité sur la note finale
- 2 absences non justifiées : 20% de pénalité sur la note finale
- 3 absences non justifiées : 30% de pénalité sur la note finale
Travail personnel
- Les étudiants recevront des travaux personnels à réaliser entre les cours.
- Ces travaux seront notés et compteront pour 10% de la note finale.
Plagiat
- Tout plagiat sera sévèrement pénalisé.
Participation
- Les étudiants sont attendus pour participer activement aux discussions et aux activités en classe.
Bibliographie et ressources complémentaires
ADAMCZYK E , ROQUE-BURONFOSSE F, PINEAU X, HUGNET C, TAVERNIER L, BOUCHAGOUR N et QUEFFÉLEC S, 2015.
L’intoxication au raisin chez le chien. Le Nouveau Praticien Vétérinaire canine-féline. Vol. 13, n° 60, pp. 47-50.
BAISE E, HABYARIMANA J.A, AMORY H. et BOEMER F, 2016. Samaras and seedlings of Acer pseudoplatanus are potential sources of hypoglycin A intoxication in atypical myopathy without necessarily inducing clinical signs. Equine Veterinary Journal. Vol. 48, n° 4, pp. 414-417.
BATES N, RAWSON-HARRIS P et EDWARDS N, 2015. Common questions in veterinary toxicology. Journal of Small Animal Practice. Vol. 56, n° 5, pp. 298-306.
BAUD F, GARNIER R.2017. Toxicologie clinique 6éme Edition. Lavoisier médecine .1654p .
BENYOUSSEF S, BELGUITH.J, HADIJI. R, 2016. Introduction à l’Enseignement de Toxicologie. École nationale de médecine vétérinaire de Sidi Thabet, 58p
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