ECONOMIE RURALE, SOCIOLOGIE RURALE ET ORGANISATIONS PAYSANNES

Filière et option : Sciences Fondamentales de Bases Appliquées, Niveau 2 (Littéraires)

Responsable : Dr. NDZIE NDZOBO André Marie

Disponibilité et contact : +237 693367705/ +237 678097034

Date et période du cours : Semestre IV (24 Mars au 10 Mai 2025)

Découpage horaire : (CM : 20 h ; TD : 7 h ; TPE : 3 h) Nombre de crédits : 2

Description du cours

La visée générale du cours

Ce cours vise à familiariser des étudiants au concepts de base en économie notamment la macroéconomie, microéconomie, économie rurale, économie agricole, système de production, exploitation agricole, filière et chaine de valeur agricole. Une grande partie met l’accent sur la microéconomie pour comprendre les décisions individuelles des agents économiques notamment dans le processus de production et de marché. Ceci, afin de mieux comprendre les comportements des agriculteurs et autres acteurs économiques ruraux dans le processus de production et d’échange sur la base des théories développées dans ce cours.

Les contenus du cours

• Définir économie, la macroéconomie, microéconomie, économie rurale, économie agricole, système de production, exploitation agricole, filière et chaine de valeur agricole ;
• Etudier l’analyse économique notamment la macroéconomique (revenu national, comptes nationaux, politique budgétaire et monétaire) et l’analyse microéconomique (théorie de la production, le marché et fonction de consommation) ;
•  Analyser les décisions de production agricole, les moyens de production, les coûts de production et les relations de production ;
• Analyser les marchés agricoles (présentation du marché néoclassique, les hypothèses de concurrence, les marchés contestables, la spécificité des marchés agricoles notamment les déterminants de l’offre et de la demande agricole, les déterminants du prix de réserve des producteurs, revendeurs et consommateurs, l’équilibre dans un marché agricole, l’efficacité d’un marché agricole notamment la commercialisation et l’organisation coopérative) ;
• La fonction de consommation et ménage agricole (utilité, élasticité, la droite de budget, la composition et les fonctions d’un ménage agricole, coexistence ménage agricole et ménage non agricole en contexte de ruralité) ;
• Les politiques publiques en agriculture et en économie rurale (intervention gouvernementale, intervention des organismes internationaux, finance et crédit agricole, financement climatique, planification, coopérative rurale et développement de l’espace rural).

Apprentissage visé

Dans ce cours, il s’agit de faire l’analyse conceptuelle de l’économie rurale, le processus de décisions économiques (production, épargne, commercialisation et consommation) des acteurs ruraux et l’analyse des comportements des ménages ruraux.

Objectifs visés

• Mobiliser des connaissances théoriques en économie rurale ;
• Comprendre les enjeux économiques et sociologiques des ménages ruraux ;
• Etudier la coexistence entre agriculture et environnement dans le prisme des activités économiques ;
• Analyser le contexte politique et institutionnel de l’économie du développement rural ;

Programme et calendrier

Semaines/ Dates	Contenu/ Objectifs	Activités	Travail préalable
Semaine 1	Séance 1 et 2 : Définir économie, la macroéconomie, microéconomie, économie rurale, économie agricole, système de production, exploitation agricole, filière et chaine de valeur agricole ; Etudier l’analyse économique notamment la macroéconomique (revenu national, comptes nationaux, politique budgétaire et monétaire) et l’analyse microéconomique (théorie de la production, le marché et fonction de consommation) ;	Exposé magistral	Lecture+ Explication+ Exemples pratiques+ Exercices d’application
Semaine 2	Séance 2 et 3 : Etude de l’analyse économique (fin) ; Analyser les décisions de production agricole, les moyens de production, les coûts de production et les relations de production (début) ;	Exposé magistral	Explication +Exercices d’application
Semaine 3	Séance 4 et 5 : Chapitre 3 et 4 : Analyser les décisions de production agricole, les moyens de production, les coûts de production et les relations de production (fin) ; Analyser les marchés agricoles (présentation du marché néoclassique, les hypothèses de concurrence, les marchés contestables, la spécificité des marchés agricoles notamment les déterminants de l’offre et de la demande agricole, les déterminants du prix de réserve des producteurs, revendeurs et consommateurs, l’équilibre dans un marché agricole, l’efficacité d’un marché agricole notamment la commercialisation et l’organisation coopérative) ;	Exposé magistral	Explication du Chapitre 3 et chapitre 4 + exercice d’application
Semaine 4	Séance 6 : La fonction de consommation et ménage agricole (utilité, élasticité, la droite de budget, la composition et les fonctions d’un ménage agricole, coexistence ménage agricole et ménage non agricole en contexte de ruralité) ; Les politiques publiques en agriculture et en économie rurale (intervention gouvernementale, intervention des organismes internationaux, finance et crédit agricole, financement climatique, planification, coopérative rurale et développement de l’espace rural).	Exposé magistral ;  Exposé des étudiants pour le dernier point et Contrôle Continu (CC)	Explication des chapitres 5 + Exposés de groupe (présentation +séance des questions réponses)+ CC

Mode d’évaluation 

Dates	Type d’examen/compétences visées	Pourcentage
10/05/2025	Travail 1 : Exposés sur le contexte politique et institutionnel de l’économie rural (TP)	10%
10/05/2025	Travail 2 : Contrôle Continu (CC) : vérification de la maitrise des concepts et décision et relation de production, de commercialisation et de consommation en économie rurale	20%
Selon la programmation de l’ISABEE	Examen Session Normale (SN) : compréhension du cours, décision et relation de production, de commercialisation et de consommation en économie rurale et cas pratiques sur la performance d’une exploitation agricole ou un projet de développement rural.	70%

Règles de fonctionnement du cours

• La présence au cours est obligatoire, par conséquent, l’absentéisme est sanctionné par la réduction des points sur les notes d CC et TP ;
• Le délai de remise des TP doit être respecté sinon soit les travaux ne sont plus pris en compte et les étudiants concernés écopent une note de 00/20, soit les travaux sont accepté avec sursis et les étudiants concernés écopent d’une réduction des points selon la gravité de la situation ;
• La participation des étudiants au cours est notée sur 3 points dans la rubrique TP et CC ;
• Le cours est animé par un jeu de question réponse et le niveau d’engagement des étudiants à ce jeu constitue la règle de notation de la rubrique participation.

Bibliographie

I. Ouvrages généraux sur l’économie rurale

• Ellis, F. (2000). Rural Livelihoods and Diversity in Developing Countries. Oxford University Press.
• Toulmin, C. & Guèye, B. (2003). Transformations rurales et agriculture africaine : défis et perspectives. IIED.
• Barrett, C. B., Reardon, T., & Webb, P. (2001). Nonfarm Income Diversification and Household Livelihood Strategies in Rural Africa: Concepts, Dynamics, and Policy Implications. Food Policy, 26(4), 315–331.
• Desjeux, Y. (2010). L’économie rurale : enjeux, politiques et outils d’analyse. La Documentation française.
• de Janvry, A., & Sadoulet, E. (1995). Quantitative Development Policy Analysis. Johns Hopkins University Press.

II. Spécificités africaines et contextes locaux

• Bricas, N., Tchamda, C., & Mouton, F. (2016). L’Afrique à la conquête de son marché alimentaire intérieur. AFD & IRD.
• Dury, S., et al. (2019). Systèmes alimentaires en Afrique de l’Ouest : Une revue des connaissances. CIRAD.
• Tersiguel, P. (2008). L’économie rurale en Afrique subsaharienne. Karthala.
• FAO (2021). Panorama de la sécurité alimentaire et nutritionnelle en Afrique. Rome.
• République du Cameroun – MINEPAT, DSCE et documents sectoriels (notamment sur le développement rural et agricole).

ECONOMIE RURALE, SOCIOLOGIE RURALE ET ORGANISATIONS PAYSANNES (SFA 224)

Informations concernant le cours

• ECONOMIE RURALE (Code SOC 224)

Filière et option : Sciences Fondamentales de Bases Appliquées, Niveau 2 (Littéraires)

Responsable : Dr. NDZIE NDZOBO André Marie

Disponibilité et contact : +237 693367705/ +237 678097034

Date et période du cours : Semestre IV (24 Mars au 10 Mai 2025)

Découpage horaire : (CM : 20 h ; TD : 7 h ; TPE : 3 h) Nombre de crédits : 2

Description du cours

La visée générale du cours

Ce cours vise à familiariser des étudiants au concepts de base en économie notamment la macroéconomie, microéconomie, économie rurale, économie agricole, système de production, exploitation agricole, filière et chaine de valeur agricole. Une grande partie met l’accent sur la microéconomie pour comprendre les décisions individuelles des agents économiques notamment dans le processus de production et de marché. Ceci, afin de mieux comprendre les comportements des agriculteurs et autres acteurs économiques ruraux dans le processus de production et d’échange sur la base des théories développées dans ce cours.

Les contenus du cours

• Définir économie, la macroéconomie, microéconomie, économie rurale, économie agricole, système de production, exploitation agricole, filière et chaine de valeur agricole ;
• Etudier l’analyse économique notamment la macroéconomique (revenu national, comptes nationaux, politique budgétaire et monétaire) et l’analyse microéconomique (théorie de la production, le marché et fonction de consommation) ;
•  Analyser les décisions de production agricole, les moyens de production, les coûts de production et les relations de production ;
• Analyser les marchés agricoles (présentation du marché néoclassique, les hypothèses de concurrence, les marchés contestables, la spécificité des marchés agricoles notamment les déterminants de l’offre et de la demande agricole, les déterminants du prix de réserve des producteurs, revendeurs et consommateurs, l’équilibre dans un marché agricole, l’efficacité d’un marché agricole notamment la commercialisation et l’organisation coopérative) ;
• La fonction de consommation et ménage agricole (utilité, élasticité, la droite de budget, la composition et les fonctions d’un ménage agricole, coexistence ménage agricole et ménage non agricole en contexte de ruralité) ;
• Les politiques publiques en agriculture et en économie rurale (intervention gouvernementale, intervention des organismes internationaux, finance et crédit agricole, financement climatique, planification, coopérative rurale et développement de l’espace rural).

Apprentissage visé

Dans ce cours, il s’agit de faire l’analyse conceptuelle de l’économie rurale, le processus de décisions économiques (production, épargne, commercialisation et consommation) des acteurs ruraux et l’analyse des comportements des ménages ruraux.

Objectifs visés

• Mobiliser des connaissances théoriques en économie rurale ;
• Comprendre les enjeux économiques et sociologiques des ménages ruraux ;
• Etudier la coexistence entre agriculture et environnement dans le prisme des activités économiques ;
• Analyser le contexte politique et institutionnel de l’économie du développement rural ;

Programme et calendrier

Semaines/ Dates	Contenu/ Objectifs	Activités	Travail préalable
Semaine 1	Séance 1 et 2 : Définir économie, la macroéconomie, microéconomie, économie rurale, économie agricole, système de production, exploitation agricole, filière et chaine de valeur agricole ; Etudier l’analyse économique notamment la macroéconomique (revenu national, comptes nationaux, politique budgétaire et monétaire) et l’analyse microéconomique (théorie de la production, le marché et fonction de consommation) ;	Exposé magistral	Lecture+ Explication+ Exemples pratiques+ Exercices d’application
Semaine 2	Séance 2 et 3 : Etude de l’analyse économique (fin) ; Analyser les décisions de production agricole, les moyens de production, les coûts de production et les relations de production (début) ;	Exposé magistral	Explication +Exercices d’application
Semaine 3	Séance 4 et 5 : Chapitre 3 et 4 : Analyser les décisions de production agricole, les moyens de production, les coûts de production et les relations de production (fin) ; Analyser les marchés agricoles (présentation du marché néoclassique, les hypothèses de concurrence, les marchés contestables, la spécificité des marchés agricoles notamment les déterminants de l’offre et de la demande agricole, les déterminants du prix de réserve des producteurs, revendeurs et consommateurs, l’équilibre dans un marché agricole, l’efficacité d’un marché agricole notamment la commercialisation et l’organisation coopérative) ;	Exposé magistral	Explication du Chapitre 3 et chapitre 4 + exercice d’application
Semaine 4	Séance 6 : La fonction de consommation et ménage agricole (utilité, élasticité, la droite de budget, la composition et les fonctions d’un ménage agricole, coexistence ménage agricole et ménage non agricole en contexte de ruralité) ; Les politiques publiques en agriculture et en économie rurale (intervention gouvernementale, intervention des organismes internationaux, finance et crédit agricole, financement climatique, planification, coopérative rurale et développement de l’espace rural).	Exposé magistral ;  Exposé des étudiants pour le dernier point et Contrôle Continu (CC)	Explication des chapitres 5 + Exposés de groupe (présentation +séance des questions réponses)+ CC

Mode d’évaluation 

Dates	Type d’examen/compétences visées	Pourcentage
10/05/2025	Travail 1 : Exposés sur le contexte politique et institutionnel de l’économie rural (TP)	10%
10/05/2025	Travail 2 : Contrôle Continu (CC) : vérification de la maitrise des concepts et décision et relation de production, de commercialisation et de consommation en économie rurale	20%
Selon la programmation de l’ISABEE	Examen Session Normale (SN) : compréhension du cours, décision et relation de production, de commercialisation et de consommation en économie rurale et cas pratiques sur la performance d’une exploitation agricole ou un projet de développement rural.	70%

Règles de fonctionnement du cours

• La présence au cours est obligatoire, par conséquent, l’absentéisme est sanctionné par la réduction des points sur les notes d CC et TP ;
• Le délai de remise des TP doit être respecté sinon soit les travaux ne sont plus pris en compte et les étudiants concernés écopent une note de 00/20, soit les travaux sont accepté avec sursis et les étudiants concernés écopent d’une réduction des points selon la gravité de la situation ;
• La participation des étudiants au cours est notée sur 3 points dans la rubrique TP et CC ;
• Le cours est animé par un jeu de question réponse et le niveau d’engagement des étudiants à ce jeu constitue la règle de notation de la rubrique participation.

Bibliographie

I. Ouvrages généraux sur l’économie rurale

• Ellis, F. (2000). Rural Livelihoods and Diversity in Developing Countries. Oxford University Press.
• Toulmin, C. & Guèye, B. (2003). Transformations rurales et agriculture africaine : défis et perspectives. IIED.
• Barrett, C. B., Reardon, T., & Webb, P. (2001). Nonfarm Income Diversification and Household Livelihood Strategies in Rural Africa: Concepts, Dynamics, and Policy Implications. Food Policy, 26(4), 315–331.
• Desjeux, Y. (2010). L’économie rurale : enjeux, politiques et outils d’analyse. La Documentation française.
• de Janvry, A., & Sadoulet, E. (1995). Quantitative Development Policy Analysis. Johns Hopkins University Press.

II. Spécificités africaines et contextes locaux

• Bricas, N., Tchamda, C., & Mouton, F. (2016). L’Afrique à la conquête de son marché alimentaire intérieur. AFD & IRD.
• Dury, S., et al. (2019). Systèmes alimentaires en Afrique de l’Ouest : Une revue des connaissances. CIRAD.
• Tersiguel, P. (2008). L’économie rurale en Afrique subsaharienne. Karthala.
• FAO (2021). Panorama de la sécurité alimentaire et nutritionnelle en Afrique. Rome.
• République du Cameroun – MINEPAT, DSCE et documents sectoriels (notamment sur le développement rural et agricole).