ESA 315-1 : Mathématiques appliquées
1. Informations concernant le cours
Nom/Intitulé : Mathématiques appliquées
Code : ESA 315-1
Filière et option : Economie, Sociologie rurale et Vulgarisation Agricole (ESVA)
Niveau : L3
Responsable du cours : Pr TANESSONG Romeo Steve
Disponibilité et contact : (+237) 675663700 / 694943889
Date et période du cours : Découpage (CM : 30 heures ; TD : 10 heures ; TP : 0 heure ; TPE : 5 heures)
2. Description du cours
- Visée générale du cours
Le cours de mathématiques appliquées vise à donner des outils nécessaires à la résolution des problèmes relatifs à l’économie, sociologie et la vulgarisation agricole.
- Contenu du cours
Rappel sur les équations (premier et second ordre, les systèmes d’équation), l’algèbre et les fonctions – Calcul des intégrales et primitives – Analyse et représentation des fonctions – Résolution des problèmes techniques faisant intervenir les équations différentielles.
3. Apprentissage visé
- Compétences escomptées
A la fin de ce cours, l’étudiant devrait être capable de manier les outils mathématiques de base et de les utiliser dans un domaine précis.
- Domaines d’application
Economie, agronomie, . . .
- Prérequis
Mathématiques (Analyse et Algèbre)
4. Programme et calendrier
SEMAINES/DATES (INDICATIF) | CONTENUS/OBJECTIFS | ACTIVITES | TRAVAIL PREALABLE |
Semaine 1 | CHAPITRE 1 : FONCTIONS À VARIABLES RÉELLES | Cours Magistral | i. Lecture chapitre 1 (Support de cours avant le cours) ii. Compte rendu de lecture |
CHAPITRE 2 : CALCUL INTEGRAL | Cours Magistral | i. Lecture chapitre 2 ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application | |
Semaine 2 | CHAPITRE 3 : ÉQUATIONS DIFFERENTIELLES | Cours Magistral | i. Lecture chapitre 3 ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application |
CHAPITRE 4 : CALCUL VECTORIEL | Cours Magistral | i. Lecture chapitre 4 ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application | |
Semaine 3 | CHAPITRE 5 : CALCUL MATRICIEL | Cours Magistral | i. Lecture chapitre 5 ii. Compte rendu de lecture iii. Exercices d’application |
Tout le cours | TD et TPE | Lecture de tout le cours | |
Evaluation écrite | CC | Evaluation sur le contenu du cours |
5. Mode d’évaluation
PERIODES | TYPE D’EXAMEN/COMPETENCES VISEES | POURCENTAGE |
Les deux dernières semaines de la programmation de l’UE | Travaux Personnel de l’Etudiant (TPE) Vérification de l’assimilation des notions sur les statistiques descriptives et inférentielles | 10% |
La dernière semaine selon la programmation de l’UE | Contrôle Continu (CC) La restitution des connaissances acquises durant tout le cours par les étudiants | 20% |
Selon la programmation de l’ISABEE | Examen Semestriel (Session Normale) La restitution des connaissances acquises durant tout le cours par les étudiants | 70% |
6. Règles de fonctionnement du cours
Tout au long du déroulement du cours, la présence des étudiants est obligatoire, le contrôle effectif de la présence se fait par le dressage d’une liste de présence et un appel systématique à la fin de chaque séance.
Toute absence non justifiée tout comme le non-respect des délais de remise des devoirs donnés sont sujets à une punition (décidée en fonction de l’activité manquée, pouvant aller d’une tâche supplémentaire, d’un retrait de point jusqu’à une non attribution de note).
La participation active au cours magistral (par des questions posées et par la réponse aux questions posées par l’enseignant) par les étudiants est très recommandée. Cette participation est encore plus sollicitée pendant les séances de présentations en salle, motivée par l’octroi de points bonus aux étudiants les plus actifs.
La fraude, la tricherie et le plagiat constatés pendant les devoirs donnés aux étudiants sont sanctionnés soit par l’annulation pure et simple dudit devoir, donnant un nouveau travail à faire, soit la non considération du devoir ramenant ainsi la note de l’étudiant à 0.
7. Bibliographie du cours et ressources complémentaires
Titre | Auteur(s) | Edition |
Mathématiques appliquées à l’économie | Jacqueline Fourastie Gilbert Laffond | Dunod 1995 |
Mathématiques de base | Franck Ayres Philip Schmidt | Schaum 1993 |
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