- OPTIQUE ET STATIQUE
Filière et option : Sciences Fondamentales de Bases Appliquées, Niveau 2 (Scientifiques et Littéraires)
Enseignants : Dr ABOMO ABEGA François Xavier et Dr EDOUMA Fils Prosper
Disponibilité : Tel : : (+237) 697 18 84 30 / 693 31 61 78
Date et période du cours : Semestre IV (Mars-Juin)
Découpage du cours : CM :30h ; TD : 10 h ; TP : 14 h et TPE : 6h ; Nombre de crédit : 4
Description du cours
Visée générale du cours
Le cours d’optique et statique a pour but de :
- Comprendre les lois fondamentales de l’optique
- Analyser et concevoir des systèmes optiques simples
- Analyser les forces et les moments qui agissent sur des corps en équilibre
Résumé du contenu du cours
Ce aborde d’abord les principes fondamentaux qui régissent le comportement de la lumière, les étudiants apprendront à appliquer les lois de Fermat et Descartes pour analyser divers phénomènes optiques et d’autres part présente les principes de base de la statique des solides.
Apprentissage visé
Compétences escomptées
Ce cours vise à former les étudiants, aux applications pratique de l’optique et de statique dans divers domaines de l’ingénierie, afin qu’ils puissent comprendre l’importance de ces principes dans le monde moderne.
Domaines d’application
Ingénierie mécanique, Optique, Génie civil, Télécommunication, Médecine.
Prérequis
Les étudiants doivent avoir les notions de base en physique, notamment en mécanique du point matériel, en mécanique du solide et en mathématique sur l’analyse vectorielle.
Programme et calendrier
| SEMAINES/DATES (INDICATIF) | CONTENUS/OBJECTIVES | ACTIVITES | TRAVAIL PRÉALABLE |
| Semaine 1 | Optique Partie1 : Optique géométrique Chapitre 1 : Lois générales | Cours Magistral | Principes de Fermat Lois de DescartesStigmatisme et aplanétismePrisme |
| Chapitre 2 : Formation des images, miroir et dioptres plans | Cours Magistral | Formation des images Miroir et dioptres planMiroir sphérique | |
| Semaine 2 | Chapitre 3 : Dioptres sphériques, lentille | Cours Magistral | Dioptre sphériqueLentilles minces |
| Chapitre 4 : Instruments d’optiques | Cours Magistral | L’œilLe microscopeLa lunette astronomique | |
| Partie 2 : Optique ondulatoire | Cours Magistral | La lumière comme onde électromagnétiqueModèle scalaire de la lumièreApplications du théorème de Malus | |
| Semaine 3 | Statique du solide indéformable Chapitre 1 : Composition et décomposition et types de forces | Cours Magistral | Vecteur forceComposition de forceDécomposition des forces Type de forces |
| Chapitre 2 : Les torseurs | Cours Magistral | Définition Opération sur les torseursInvariant d’un torseurPoint central, axe central et moment central d’un torseurTorseur glisseur-torseur coupleTorseur associé à un système de vecteurs liés | |
| Chapitre 3 : Equilibre statique, équilibre de translation | Cours Magistral | Notions de repos et de mouvementEquilibre en translation | |
| Semaine 4 | Chapitre 4 : Equilibre de rotation | Cours Magistral | Moment d’une forceConditions d’équilibreCouples de force |
| Travaux dirigés et TPE | Présentations et échanges en salle | Equilibre sur un plan inclinéEquilibre d’un corps suspendu | |
| Semaine 5 | Travaux dirigés et TPE | Présentations et échanges en salle | Objet soumis a deux forces parelles sans contrainte |
| Contrôle continu | Evaluation écrite | Evaluation sur le contenu du cours |
Mode d’évaluation
| PERIODES | TYPE D’EXAMEN/COMPETENCES VISEES | POURCENTAGE |
| Les deux dernières semaines de la programmation de l’UE | Travaux Personnel de l’Etudiant (TPE) Vérification de l’assimilation des notions techniques qui soutiennent la géographie rurale par les étudiants | 10% |
| La dernière semaine selon la programmation de l’UE | Contrôle Continu (CC) La restitution des connaissances acquises lors de différents cours par les étudiants | 20% |
| Selon la programmation de l’ISABEE | Examen semestriel (Session normale) La restitution des connaissances acquises durant tout le cours par les étudiants | 70% |
Règles de fonctionnement du cours
Tout au long du déroulement du cours, la présence des étudiants est obligatoire, le contrôle effectif de la présence se fait par le dressage d’une liste de présence et un appel systématique à la fin de chaque séance.
Toute absence non justifiée tout comme le non-respect des délais de remise des devoirs donnés sont sujets à une punition (décidée en fonction de l’activité manquée, pouvant aller d’une tâche supplémentaire, d’un retrait de point jusqu’à une non-attribution de note).
La participation active au cours magistral (par des questions posées et par la réponse aux questions posées par l’enseignant) par les étudiants est très recommandée. Cette participation est encore plus sollicitée pendant les séances de présentations en salle, motivée par l’octroi de points bonus aux étudiants les plus actifs.
Toute fraude, tricherie et plagiat constatés pendant les devoirs donnés aux étudiants sont sanctionnés soit par l’annulation pure et simple dudit devoir, donnant un nouveau travail à faire, soit la non-considération du devoir ramenant ainsi la note de l’étudiant à 0.
Eléments de bibliographie :
Ce cours a été rédigé en utilisant essentiellement les livres intitulés :
- Physique electrostatique, magnetostatique, electrocinetique, optique geometrie plane
- Resistance des materiaux , S.Bensaada
- Statique du solide, Karga Tapsia Lionel
- Cours Mécanique Rationnelle, Salim Baadj
- Sylvie Pommier, Yves Berthaud : Mécanique générale : cours et exercices corrigés. Dunod-paris
- G.R. Nicolet : Statique Graphique et statique analytique. Ecole d’ingénieur de Fribourg-2006
- Kamel Mehdi : Cours et exercices de mécanique générale. Institut préparatoire aux études d’ingénieur, EL-Manair-2009.
- RESISTANCE DES MATERIAUX
Filière et option : Sciences Fondamentales de Base et Appliquées (Tronc commun Scientifiques) ; Niveau I
Responsable du cours : Dr PAGORE FIGAPKA Ismael
Disponibilité et contact : (+237) 69567042/683972973
Date et période du cours : semestre 4 (Mars-juin)
Découpage (CM : 15 h ; TD : 5 h ; TP : 7 h ; TPE : 3 h) ; nombre de crédits : 2
DESCRIPTION DU COURS
OBJECTIFS
Le cours de Résistance des Matériaux a pour objectifs :
- de savoir évaluer la résistance des ouvrages ou des pièces mécaniques ;
- de savoir déterminer les actions mécaniques ;
- de déterminer les déformations induites par les actions mécaniques ;
- de développer une démarche scientifiques pour modéliser les différentes liaisons mécaniques possibles et les actions extérieurs agissant sur le système.
Contenu général du cours:
Chapitre 1 : Introduction et généralités
Chapitre 2 : Traction et compression
Chapitre 3 : Cisaillement pur
Chapitre 4 : Caractéristiques géométriques des sections planes
Chapitre 5 : Torsion
Apprentissage visé
Les étudiants doivent maîtriser les connaissances fondamentales de la Résistance des Matériaux sur les chargements de type traction, compression, cisaillement, torsion et flexion puis les déformations. Les étudiants ont donc besoin de connaître comment les contraintes et les déformations à travers l’utilisation des lois sous différents chargements.
Les connaissances sur les types des ouvrages tels que les poutres, les plaques, coques et d’autres abordés dans le cours de Résistances Matériaux permettront à l’étudiant de dresser un critère solide pour le choix et la sélection des matériaux puis d’évaluer leurs conditions de résistance dès leur mise en service.
L’étudiant saura alors développer un modèle d’analyse du comportement général des ouvrages ou des pièces mécaniques selon différents modes de sollicitation à travers leur comportement élastique et plastique.
Programme et calendrier
| SEMAINES | CONTENUS/OBJECTIFS | ACTIVITES | TRAVAIL PREALABLE |
| Semaine 1 | Chapitre 1 : Introduction et généralités | CM | Réflexions sur les termes clés du cours avant son introduction et proposition de quelques définitions. |
| Chapitre 2 : Traction et compression Chapitre 3 : Cisaillement pur | CM | Lecture préalable des parties abordées précédemment dans le cours et résumé individuel. | |
| Semaine 2 | Chapitre 4 : Caractéristiques géométriques des sections planes | CM | Lecture préalable des parties abordées précédemment dans le cours et résumé individuel ;Phase de questions des étudiants et réponses de l’enseignant ;Phase des questions de l’enseignant et réponse des étudiants.Etablissement d’un bilan global du cours. |
| Chapitre 5 : Torsion | CM | ||
| Semaine 3 | Travaux dirigés, travaux pratiques et Notions abordées : Chapitre 1 (uniquement) | TD &TP | Résoudre les exercices d’entraînement en utilisant les notions fondamentales du cours pour chacun des chapitres. |
| Travaux dirigés et travaux pratiques Revisiter les notions abordées en cours : Chapitre 2 et chapitre 3 | TD & TP | Résoudre les problèmes complexes présentés par l’utilisation des démarches scientifiques claires visitées pendant les séances de CM et les exercices d’entraînement. | |
| Travaux Personnels des Etudiants | TPE en groupe | Améliorer l’apprentissage par la maîtrise des notions abordées et des outils conçus. | |
| Contrôle Continu | CC | Restituer les compétences apprises pendant les séances de CM, TD et TP. |
Mode dévaluation :
| DATES | TYPES DEXAMEN/ COMPETENCES VISEES | POURCENTAGE |
| Fin de la semaine 3 | Travaux Personnels des Etudiants Compétence visée : Approfondir les connaissances du cours et application à une situation problème (situations simples et complexes) ; immerger l’étudiant dans le contexte réel de résolution d’un problème pratique par l’utilisation des techniques de l’ingénieurs. | 10 % |
| Fin semaine 4 ou début de la semaine 5 | Contrôle continu Interrogations sur les notions fondamentales abordées au cours des séances de cours et des travaux dirigés. | 20 % |
| Selon la programmation de l’ISABEE | Points clés des examinassions : interroger l’étudiant sur les lois fondamentales de la RDM, les hypothèses et les caractéristiques des sections planes ;évaluer l’étudiant sur la maîtrise des approches scientifiques solides pour la résolution d’un problème de conception des matériaux performants ;Evaluer l’étudiant sur sa capacité à identifier les outils nécessaires au dimensionnement des ouvrages et des pièces mécaniques déjà abordés pendant les séances de TD, de TP et de TPE. | 70 % |
Règles de fonctionnement du cours de résistance des Matériaux
Nous listons ici quelques sanctions qui régissent les règles de fonctionnement pendant les séances de cours, d’évaluation et les attitudes à tenir :
- La présence des étudiants pendant les différentes séances de CM, TD et TP est obligatoire. Une liste de présence est dressée pour suivre la présence de chaque étudiant pendant les différentes semaines de CM, TD et TP. Ainsi en cas d’absence non justifiée (fonction du nombre d’heures), le non traitement des exercices de TD au préalable, le non-respect des délais de remise des travaux, les mauvaises attitudes et le non-respect du code vestimentaire sont sujets à une punition pouvant aller du blâme au retrait des points aux notes de TPE et/ou CC entre -0.5 point à 2 points ;
- La participation active à chaque séance est fortement recommandée à chaque étudiant ;
- chaque phase de question (posées par l’enseignant) et des réponses (fournies par les étudiants) consistera, outre la maîtrise des points clés du cours, d’identifier également les plus actifs qui auront un bonus entre +0.5 point et 2 points en fonction de la complexité du problème présenté aux étudiants ;
- Les actes de tricherie, de fraude et de plagiat relevés pendant les différentes séances d’évaluation (TPE, CC et Examens) seront sanctionnés entre le choix de l’annulation dudit devoir à la note de zéro (00/20) attribué à chaque acteur de tricherie, de fraude et de plagiat.
BIBLIOGRAPHIE
- Benaissa, I (2019) Polycopié de cours et exercices corrigés de Résistance des Matériaux, Faculté d’Architecture et de Génie civil, Université des Sciences et Technologie d’Oran, Algérie.
- Mehdi, K and Zaghdoudi, S (2011) Cours et exercices des Résistances des Matériaux, Université El Manar.
- Arichane, Z (2015) Résistance des Matériaux, Faculté de Génie civil et d’Architecture, Université Hassiba Benbouali le Chlef.
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