- EC : DESSIN TECHNIQUE (DET 253)
Filière et option : Sciences Fondamentales de Bases Appliquées, Niveau 2 (Scientifiques et Littéraires)
Enseignants : Azeme Mba Martial Pamphile PLETP
Disponibilité : (+237) 696 01 79 05
Date et période du cours : Semestre III (Octobre-février)
Découpage du cours : CM :10h ; TP : 10 h et TPE : 2,5h ; Nombre de crédit : 1,5
Description du cours
Visées générales du cours
Le cours de dessin technique vise a pour but de :
- Apprendre à l’apprenant à bien écrire les caractères de l’écriture à la main et en respectant les tailles, les grosseurs, les espaces entre lesdits caractères, les mots et les lignes.
- Maitriser les différents formats et la signification de chaque trait utilisé en dessin technique
- Etudier les différentes projections et dessiner à la main certaines représentations plus ou moins complexes en perspectives ;
- Maitriser la faisabilité, l’interprétation et la cotation dans un plan et les transposer sur le terrain.
- Dessiner les petits systèmes de tuyauterie pour irrigation des champs et pour tout autre transport des fluides.
Résumé du contenu du cours
Le cours de dessin technique est une matière qui permet et facilite la communication entre les ingénieurs et les techniciens du monde entier qui parlent en un langage particulier ce dernier étant fait des traits, des signes des symboles, des abaques …il est applique dans plusieurs domaines de l’activité : de la conception à la réalisation, de l’artisanat à l’industrialisation. Son introduction à ces apprenants permet de cultiver en eux la conception, la compréhension, l’interprétation la réalisation et l’application la plus exacte possible de ces principes chacun dans son domaine d’activité.
Apprentissage visé
Compétences escomptées
Savoir écrire les caractères en respectant la norme pouvoir reconnaitre chaque trait et donner sa signification dans un dessin. Pouvoir construire les contours plus ou moins complexes en manipulant l’outil du dessinateur. Faire et lire les représentations en perspective. Connaitre le vocabulaire des projets, lire les et interpréter les plans, les coter. Faire les représentations des systèmes de tuyauterie applicables à l’irrigation et au transport des fluides.
Domaines d’application
Activités agricoles et halieutiques, économie circulaire, préservation de l’environnement, Conseil en environnement, Aménagement du territoire, étude d’impacts environnementaux
Prérequis
Pour mieux comprendre le cours de dessin technique, l’apprenant doit avoir des connaissances en arithmétiques en physiques en constructions géométriques et technologiques des classes antérieures.
Programme et calendrier
| SEMAINES/ DATES (INDICATIF) | CONTENUS/ OBJECTIVES | ACTIVITÉS | TRAVAIL PRÉALABLE |
| Semaine 1 | Chapitre 1 généralité sur le dessin technique | Cours Magistral | Prise contact et présentation du cours I- définitions II- le matériel du dessinateur III -l’écriture IV -les types de formats et le cartouche d’inscription, V- les types de traits et leurs utilisations exercices d’applications et de consolidations |
| Semaine 2 | Chapitre 2 les dessins en perspective | Cours magistral | I – définitions. II notion des échelles. III Le principe de projection IV la perspective cavalière les perspectives) V- axonométriques (trimétrique, dymétrique et isométrique exercices d’application et de consolidations. |
| Semaine 3 | Chapitre 3 La lecture des plans et cotations | Cours Magistral | -Définitions II- notions de (plan de masse, de situation, cahier des charge…) III lecture du plan IV les différentes cotations exercices d’application et de consolidations |
| Semaine 4 | Chapitre 4 les systèmes de tuyauteries | Cours Magistral | I définitions II tracé simplifié. III Tracé bifilaire. IV éléments de raccordement. V exercices d’application et de consolidations. |
| Semaine 5 | Travaux dirigés et TPE 1 | Ecriture, formats et traits | 1 -Former les lettres en respectant (hauteur, largeur espacement des caractères, mot, interligne). 2- Dimensionner les formats 3-Faire le cartouche d’inscription 4-Dessiner les différents traits et leur signification |
| Travaux dirigés et TPE 2 | Reproduction des dessins à l’échelle | 1-Manipuler au max le matériel du dessinateur. 2-Reproduire des dessins ayant des contours plus ou moins complexes. 3- manipuler les échelles et les perspectives | |
| Travaux dirigés et TPE 3 | lecture des plans | 1-Maitrise le vocabulaire, les pièces d’un projet de construction. 2- Pouvoir lire, interpréter et coter un plan. 3-Faire les devis | |
| Travaux dirigés et TPE 4 | Les systèmes de tuyauteries | 1-Dessiner la tuyauterie en unifilaire, bifilaire, faire des raccordements 2-Dessiner en perspective isométrique et en plan. 3-Consevoir des systèmes d’irrigation des champs et de transport des fluides à l’aide des tuyaux | |
| Contrôle continu | Evaluation écrite | Evaluation sur le contenu du cours |
Mode d’évaluation
| PERIODES | TYPE D’EXAMEN/COMPETENCES VISEES | POURCENTAGE |
| Les deux dernières semaines de la programmation de l’UE | Travaux Personnel de l’Etudiant (TPE) Vérification de l’assimilation des notions techniques qui soutiennent le cours par les étudiants | 10% |
| La dernière semaine selon la programmation de l’UE | Contrôle Continu (CC) La restitution des connaissances acquises lors de différents cours par les étudiants | 20% |
| Selon la programmation de l’ISABEE | Examen semestriel (Session normale) La restitution des connaissances acquises durant tout le cours par les étudiants | 70% |
Règles de fonctionnement du cours
Tout au long du déroulement du cours, la présence des étudiants est obligatoire, le contrôle effectif de la présence se fait par le dressage d’une liste de présence et un appel systématique à la fin de chaque séance.
Toute absence non justifiée tout comme le non-respect des délais de remise des devoirs donnés sont sujets à une punition (décidée en fonction de l’activité manquée, pouvant aller d’une tâche supplémentaire, d’un retrait de point jusqu’à une non-attribution de note).
La participation active au cours magistral (par des questions posées et par la réponse aux questions posées par l’enseignant) par les étudiants est très recommandée. Cette participation est encore plus sollicitée pendant les séances de présentations en salle, motivée par l’octroi de points bonus aux étudiants les plus actifs.
Toute fraude, tricherie et plagiat constatés pendant les devoirs donnés aux étudiants sont sanctionnés soit par l’annulation pure et simple dudit devoir, donnant un nouveau travail à faire, soit la non-considération du devoir ramenant ainsi la note de l’étudiant à 0.
Tout devoir fait et corrigé compte en pourcentage aux TPE
Quelques auteurs bibliographiques
,- CHEVALIR (2024) Guide du dessinatleur industriel.
– Alain chevalier et André chevalier(2021), Guide pratique de dessin technique collection hachette.
– H. RENAUD, dessin technique lecture du plan Edition fauché.
– Marc Valcke (1999) tuyauterie industrielle
– Edouard Barhle dessin technique de la tuyauterie industrielle ?TECHNIP
– Dominique Bonnet. Cours de dessin technique
-Gerard calvat, initiation au dessin de batiment
– contruction mecanique et de dessin industriel
– centre de développement pédagogique pour la formation générale science et technologie (2006). Le dessin technique
– Proud Inox (2023) comprendre les différents matériaux de la tuyauterie industrielle
-Norme internationale iso 6412-2 ( 2017)projection isometrique de la tuyauterie
Internet.
- EC : INITIATION A LA CARTOGRAPHIE (Code INC 253)
Filière et option : Sciences Fondamentales de Base et Appliquées (Tronc commun Scientifiques et Littéraires) Niveau 2
Nom du Responsable du cours : Pr BON André Firmin ; Dr MENANGA TOKOUET Renaud
Disponibilité et contact : (+237) 696 416 624 ; (+237) 696 918 467
Date du cours ou période du cours : semestre 3 (octobre-février)
Découpage du cours (CM :10h ; TP : 10 h et TPE : 2,5h ; Nombre de crédit : 1,5)
Description du cours
Visée générale du cours
Le cours vise à :
donner les bases théoriques et méthodologiques d’interprétations des cartes, de réalisation des coupes topographiques et géologiques et la possibilité de construction future de cartes thématiques.658358781
Résumé du contenu du cours
Résumé :
La carte est la mémoire extrême de l’homme en ce sens qu’elle permet de stocker les informations géographiques sur une longue période. Le présent cours porte une attention sur les processus de réalisation des cartes et d’interprétation de phénomènes observés sur un territoire et matérialisés sur des cartes.
Apprentissage visé
Compétences escomptées
- Connaître les différents ensembles d’une carte ;
- Analyser les codes cartographiques ;
- Se repérer dans l’espace.
Domaines d’application
Transports et communication, foresterie, distribution des précipitations, éducation, études géologiques, gestion de l’eau, aptitude des terrains à l’urbanisation, aptitude culturale des sols, pollution….
Prérequis
- Connaissances : géologie générale ; géographie ;
- Aptitudes : Capacité à se déplacer sur le terrain (sauf en cas de handicap avéré), capacité à noter les observations de terrain et à faire une synthèse.
Programme et calendrier
| SEMAINES/DATES (INDICATIF) | CONTENUS/OBJECTIFS | ACTIVITÉS | TRAVAIL PRÉALABLE |
| Semaine 1 | Chap. 1. Notions de cartographie et de Carte | Cours Magistral | Lire les documents de géographie |
| Chap. 2 Etablissement des cartes topographiques | Cours Magistral | Lire le premier chapitre | |
| Semaine 2 | Chap. 3. Lecture de la carte topographique | Cours Magistral | Lire les deux premiers chapitres |
| Chap.3 suite | Travaux pratiques+ contrôle continu | Prévoir le matériel de travail | |
| Semaine 3 | Chap.3 : suite | Travaux pratiques+ contrôle continu | Prévoir le matériel de travail |
| Chap.4 Initiation à La cartographie géologique | Cours Magistral | Géologie générale et lire les cours précédents | |
| Semaine 4 | Chap. 5.suite | Travaux pratiques + contrôle continu | Prévoir le matériel de travail |
| Travaux Pratiques+TPE | Terrain et rapport | Sortie dans la ville d’Ebolowa ; prise de coordonnée GPS; rapport illustré |
Mode d’évaluation
| PÉRIODES | TYPE D’EXAMEN/COMPÉTENCES VISÉES | POURCENTAGE |
| Semaines 4 | Travaux Personnel de l’Étudiant (TPE) Vérification de l’assimilation des notions techniques par les étudiants | 10% |
| Semaine 2-4 | Contrôle Continu (CC) restitution des connaissances acquises lors de différents cours par les étudiants ; évaluation écrite et Note des cahiers corrigés | 20% |
| Selon la programmation de l’ISABEE | Examen Semestriel Évaluation globale (Session Normale+rattrapage) | 70% |
Règles de fonctionnement du cours
- Présence : La présence des étudiants pendant les différentes séances de CM, TD et TP est obligatoire. Une liste de présence est dressée pour suivre la présence de chaque étudiant pendant les différentes séances.
- Toute absence non justifiée tout comme le non-respect des délais de remise des devoirs donnés ainsi que les comportements contraires à l’éthique (non-respect du code vestimentaire par exemple) sont sujets à une punition (pouvant aller d’une tâche supplémentaire, d’un retrait de point (10% par absence/jour hors délai) jusqu’à une non-attribution de note).
- La participation active au cours magistral (par des questions posées et par la réponse aux questions posées par l’enseignant) par les étudiants est très recommandée. Cette participation est encore plus sollicitée pendant les séances de présentations en salle (TD/TPE), motivée par l’octroi de points bonus aux étudiants les plus actifs.
- Toute fraude, tricherie et plagiat constatés pendant les devoirs donnés aux étudiants sont sanctionnés soit par l’annulation pure et simple dudit devoir, soit la non-considération du devoir ramenant ainsi la note de l’étudiant à 0, avec nouveau travail possible.
Références
Bouron P. (2005). Cartographie : Lecture de carte. École nationale des Sciences géographiques. 101 p.
Poidevin D. (1999). Manuel de cartographie. Articque, 96P
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